贵州贞丰搞了个挺有意思的“人文行读”研学，这是一种让知识和实践结合起来的新办法。就在黔西南贞丰古城，有50名四、五年级的学生跟着老师，离开了教室，走到了历史的现场。贞丰县的潘祖丽名师工作室和李宏英小学名校长工作室联合起来，带学生们去文庙、文昌宫、大西门、马二元帅府和珉球书院这些地方学习。 潘祖丽老师带着孩子们来到了文庙，在棂星门和大成殿前停下来，给大家讲“礼”的含义。她让学生们仔细看建筑的布局和碑刻，感受“礼”在传统文化中的重要地位。学生们一边听一边记笔记，把课本里的知识在现实中给弄明白了。另一边，张倩老师在文昌宫给大家讲红军长征的故事，比如白岩关战斗和抢渡北盘江。她让红色历史变得生动起来，让孩子们心里充满了对先辈的敬意。 还有一路学生去了大西门和马二元帅府。孔丽老师在大西门前给大家解释门上面那个“开”字有什么讲究；王凤老师拿瓦当、门环这些实物给大家讲马二元帅保卫家乡的故事。孩子们不仅用手摸这些东西，还画了书签，把感受变成了艺术品。最后大家聚在珉球书院听肖丽老师的示范课。她一边介绍书院的历史，一边放本土歌曲《因为有光》让大家跟着唱。孩子们的歌声在古老的书院里回荡着。 这次活动不光是学生们出去玩这么简单，全县好多老师也在旁边看着呢。大家一边看一边记笔记，下午还专门开会讨论了一番。潘祖丽老师说这次活动就是要通过这种“行走的课堂”，让知识变得更具体、更容易理解。 贞丰县这次尝试打破了学科和围墙的限制，把地方的文化遗产变成了活生生的教材。这不仅帮助孩子们建立了文化自信，也给老师们提供了新的成长路子。这种勇于创新的做法为县里的教育改革提供了一个好例子，让教育回归到生活中去了。