党中央部署的正确政绩观学习教育在辽宁大地加快，成为引导党员干部树立科学政绩观、转变工作作风的重要举措；从沿海城市到内陆山区，从省级机关到基层村社，各地各部门用看得见、摸得着的民生成果诠释正确政绩观的丰富内涵。 学习教育覆盖面不断拓展。截至3月中旬，全省14个市和沈抚改革创新示范区、100个县市区、98家省直单位、5家省属金融企业、12家省属企业、51所省属高校和21所民办高校已全部完成部署。4.6万余名县处级以上领导干部参加学习教育，形成了纵向贯通、横向联动、全面覆盖的工作格局。 各地着力整治与错误政绩观对应的的突出问题。省纪委监察机关把树立和践行正确政绩观作为政治监督重点，集中整治急功近利、弄虚作假、盲目蛮干、搞"形象工程"和"政绩工程"等现象。抚顺市新抚区对今年以来12345热线受理的1774件民生诉求进行全面复盘，筛选出背后可能存在的政绩观偏差问题，对进展滞后的单位开展专项督导，坚决整治不作为、慢作为和拖延应付等问题。 各地因地制宜，抓住学习教育的着力点。盘锦市委教育工委紧扣教育领域重点任务，纠治征订教辅、购买校服乱象，推动解决入学入园、校园安全、师德师风等群众关注的问题。葫芦岛市国资委对所监管企业提出"三看"要求：看发展目标是否违背高质量发展要求，看产业布局是否存在盲目追热点、脱离主业倾向，看投资决策机制是否科学民主。这些举措有针对性地纠正了市属国有企业在规划编制中的倾向性问题。 各地把为群众办了多少好事实事作为检验政绩的重要标准。桓仁满族自治县村社"两委"班子领办263项民生实事，已全面完成83项。沈阳建筑大学遴选120名党员教师与困难学生结对帮扶。大连市聚焦食品、交通、消防等领域安全，起底排查整治。这些具体的民生举措既说明了新的政绩观，又增强了群众的获得感、幸福感、安全感。 沈阳药科大学坚持把调查研究贯穿全程，班子成员组建6个调研组深入分管联系学院，广泛征求意见，深入查摆政绩观偏差问题，精准制定整改措施，将调研成果转化为科学决策的依据。这反映了学习教育与实际工作的有机结合。 沈阳市打造市场化、法治化、国际化一流营商环境。选派721名市管领导干部联系服务2601家企业，推动惠企政策落实落地，强化问题诉求办理解决，组织开展助企帮企活动40余场次，有效破解行政效率不高、办事拖沓等问题。这些实实在在的举措体现了新发展理念指导下的新政绩观。
政绩观正不正，最终要看群众满意不满意、发展可持续不可持续。把学习教育落到解决问题、改进作风、办成实事上，既是对干部担当的现实检验，也是对治理体系和治理能力的系统提升。坚持以人民为中心、以实绩论英雄，才能让高质量发展成果更多更公平惠及人民群众。