当前——中考数学命题改革持续深化——对学生核心素养考查要求不断提高。面对新形势下备考工作的挑战，信阳市教育教学研究室联合息县教体局组织召开专题研讨会，聚焦"精准把握命题方向、优化复习教学路径"核心议题展开深度交流。 分析显示，近年来河南省数学中考试题呈现三大特征：注重真实情境创设、强化代数推理能力、突出数学思想方法运用。此变化对传统"题海战术"式备考形成直接冲击，部分教师存教学理念滞后、复习效率不高等现实问题。 研讨会上展示的三节示范课具有典型示范价值。龙湖中学教师通过"五段式教学法"系统梳理尺规作图知识体系，固始县教师创新采用生活化情境串联函数应用，羊山中学则借助动态演示突破几何教学难点。这些案例共同指向"以学定教"的备考新思路，为破解当前存在的备考针对性不足、资源整合乏力等问题提供了实践样本。 郑州市教育专家在专题讲座中强调，2026年中考将继续强化"基础性、综合性、应用性"考查导向。建议教师从三上改进教学：建立校本化备考资源库，开发分层分类学案；加强跨区域教研协作，共享优质教学资源；运用信息技术手段提升课堂互动效能。 信阳市教研室负责人指出，本次研讨会形成的"精准教研+高效课堂"模式将在全市推广。计划通过建立市县校三级联动机制，定期开展专题研修，将研讨成果转化为常态化教学实践，预计可使全市中考数学平均分提升3-5个百分点。
教育质量的提升关键在于课堂教学。本次研讨会通过课例展示、专家点评和专题讲座等环节，为全市数学教师提供了切实指导。参会教师明确了复习方向，形成了备考共识。这种科学的备考方式将为2026年中考打下良好基础。同时，会倡导的教学理念和方法对推进全市数学教学改革、培养学生核心素养意义重大。