假期“看护难”、教育资源不均衡、青少年成长陪伴不足，是不少城市社区在寒暑假集中面临的现实课题。
对低收入家庭和新就业群体而言，工作时间弹性不足、托育服务供给有限、优质活动成本较高等因素交织，容易导致孩子假期看护与学习衔接出现空档。
如何让孩子“有人管、管得好”，既关乎家庭福祉，也关系基层治理温度与公共服务均衡。
在这一背景下，马栏山社区依托共青团“伙伴计划”示范项目开展“童心向未来”主题冬令营，为辖区青少年提供连续7天的集中活动。
据介绍，冬令营由中央专项彩票公益金支持，共青团中央发起，省、市、区三级团委指导，开福区月湖街道马栏山社区联合专业社工机构承办，服务对象聚焦社区青少年，重点覆盖低收入家庭及新就业群体子女。
活动吸引35名青少年参与，其中新就业群体子女占比过半。
从活动设计看，冬令营采取“学业辅导+主题课程+素质拓展”的复合模式，围绕航天精神、环保实践、职业启蒙、科学人文、创新思维、家国情怀与文化溯源等内容，安排每日板块化课程。
上午由志愿者与社工开展作业辅导与学习习惯培养，帮助孩子们高效完成寒假作业；下午以“伙伴领航公开课”等形式开展主题分享，将科技发展、产业变革等内容与爱国主义教育、科学精神培育相结合；同时组织模拟火箭发射、盐水发电、手工制作等实践环节，以项目式学习提升动手能力与协作意识。
“为什么要在社区办冬令营？
”从原因分析，一是需求端的刚性增长。
随着就业形态多元化，新就业群体规模扩大，子女假期看护的结构性矛盾更加突出；二是供给端的适配不足。
社会化托管资源更多集中在商业机构，服务价格与时间安排未必契合家庭实际；三是成长端的综合期待。
家长不仅希望“安全托管”，更希望孩子在假期实现学习巩固、兴趣拓展与价值观培育的同步提升。
基于此，社区以公益项目为牵引，将组织动员、专业服务与资源整合嵌入基层治理，形成相对可持续的服务路径。
从影响看，冬令营对家庭、青少年和社区治理均产生积极效应。
对家庭而言，集中、连续的假期服务在一定程度上缓解了“看护难”，降低了家长因照看孩子带来的时间与经济压力。
对青少年而言，学业辅导与主题活动并行，有助于形成规律作息与学习节奏；科学实验与手工实践增强了探究意识与创造能力；文化类课程与集体活动强化了家国情怀与社会责任感，并促进同伴交往与心理支持。
对社区而言，通过团组织引领、社区支持、专业社工执行、多方资源注入的协同机制，公共服务可及性和组织动员能力得到提升，也为完善“家校社”协同育人提供了现实场景。
从对策层面看，类似项目的可持续推进仍需在制度化、专业化和精细化上发力。
其一，完善需求摸排与分层服务机制，针对新就业群体、低收入家庭、留守或困境儿童等不同群体建立动态台账，提升服务精准度。
其二，强化专业力量与课程质量评估，引入社工、心理支持、志愿者培训与安全管理标准，形成“可复制的课程包”和“可追踪的成长记录”。
其三，拓展多元参与渠道，推动社区、学校、企业、社会组织等共建共享，形成稳定资源池，避免项目“短期热、长期弱”。
其四，筑牢安全底线，加强活动场地、出行、食品、用电与实验材料管理，完善应急预案和家长沟通机制。
面向前景，随着公共服务向基层延伸和社区治理精细化推进，青少年假期服务将从“临时性托管”向“综合性成长平台”转变。
以公益项目为牵引、以专业服务为支撑、以社区为载体的模式，既能回应家庭现实需求，也能在青少年科学素养、劳动教育、社会实践、文化认同等方面形成长效培育。
未来若能在课程体系、师资保障、评估反馈与资金联动上进一步制度化，类似实践有望在更多社区落地，形成可推广的公共服务样板。
冬令营的落幕不是终点，而是新的起点。
这一项目的成功实践表明，通过整合各方资源、创新服务模式，可以有效破解新就业群体和低收入家庭在子女教育和假期关护中面临的难题。
更重要的是，它为青少年提供了一个开阔视野、增长知识、建立自信的成长平台，让每一个孩子都能在假期中收获知识、收获友谊、收获梦想。
这种以青少年发展为中心、以社区为载体、以专业服务为支撑的工作思路，值得进一步推广和深化。