虽说“行走之礼”是“八礼四仪”里最容易被冷落的那个，但海云幼儿园就是硬要把它抓出来，做成了孩子们每天都得“上课”的必修课。为了不让这事变得太干巴巴，老师特地把那些个抽象的大道理都拆碎了，改成了排队、靠边走、说话轻点声、跟着人群走这些能动手做的具体动作。再配上一场专门的“行走日”练习，想把规矩刻进大家的肌肉里。 头几个月小班的时候，老师没好意思一开始就讲大道理，而是先拿故事、儿歌把“排队”这个概念给弄得明明白白。老师会把排队的样子比作小火车一节一节地接起来，或者小蚂蚁搬东西时排着整齐的队。接着老师就把教室旁边的过道当成了模拟的街道，用贴纸当作红绿灯。让孩子们亲身去走一走、试试看，体会到“排队不抢路、走路不推搡”到底是怎么一回事。 到了现场演练那会儿，情况还真挺逗的。孩子们都贴着右边的墙根走，脚步轻轻的像是猫在爬，就连平时最调皮的小男孩也变得老实了，生怕自己一乱动就把队伍给带乱了。结果才过了短短十分钟，大家就发现“排队”压根不是什么束缚人的规矩，反而是让每个人都舒服的魔法。 进了中班之后，孩子们开始有点小竞争心了。老师就干脆把“行走之礼”升级成了一场寻宝游戏。每天早上大家坐在一起聊天时，老师会把校园地图摆在大家面前标注好哪些地方要轻声走、哪些地方要慢慢走、哪些地方不能跑。再给出“宝藏线索”——只要跟着老师走不落单、不喊吵、不狂奔就能把三枚徽章给集齐。 等活动正式开始的时候，孩子们背上小书包出发了，那场面就跟小探险家探险一样。过道里只剩下鞋底轻轻敲打地板的“嗒嗒”声，以前那种你追我赶的热闹场景一下子没了。十分钟之后大家安全回到了起点时，胸前全贴着徽章，脸上的表情写满了“我做到了”的自豪感。 一天的练习就这样结束了。虽然老师没布置什么作业回家写，可他们回头一看发现了一个特别暖心的变化：放学时候家长牵着孩子走出校门时，小朋友会主动开口提醒“请靠右走”；在楼梯上要是看见有小伙伴逆行冲过来，他也会举手提醒对方“请慢一点走”。当文明走路变成了一种习惯后，礼貌就不再是一种负担了。海云幼儿园相信只要一直坚持着把“行走之礼”拆成一个一个小目标往前走下去。 孩子们迟早有一天能把这些规矩真正融进心里变成动作。等到那时候礼仪就成了他们一辈子最优雅的背影。