让学生成为校园美育的创作者——杭州一所中学以玻璃彩绘探索新学期美育实践新路径

杭州十三中教育集团文三路校区正在重新定义校园环境。新学期,教学楼门厅的14块玻璃隔断焕然一新,原本透明的玻璃变成了学生艺术创作的展示窗口。这个变化来自学校的"校门颜值提升计划",通过将寒假作业转变为公共艺术实践,让美育从课堂走向了整个校园。

一所学校的品格——既镌刻在校训里——也展现在学生每天经过的门厅、抬眼可见的作品和共同创造的细节中。让学生亲手装扮校园,本质上是在把"参与"变成教育,把"空间"变成课堂。这些公共艺术点亮的不仅是玻璃上的色彩,更是学生对新学期的期待、对集体的认同,以及在成长路上不断迸发的创造力。