岁末天寒，暖意却积聚；1月29日，滨州职业学院组织师生志愿者走进无棣县柳堡镇冯王庄村、郭义庄村，开展“暖春”志愿服务活动。这既是高校参与志愿服务的具体行动，也是推进校地协作、回应基层需求的一次实践探索。当前，乡村振兴持续推进，群众对生活品质的期待不断提高，但在部分农村地区，困难家庭保障压力、独居老人陪伴缺位、留守儿童教育资源不足等问题仍较突出。破解这些难题离不开社会各方共同参与。高校人才集中、资源相对丰富，既有优势也有责任。滨州职业学院主动下沉基层，把志愿服务与基层治理和民生需求对接，说明了对该责任的积极回应。此次活动突出多元化、专业化。在物质帮扶上，志愿者为困难家庭送上“温暖箱”，物资来自学院学子参与众筹活动的筹集，凝结了青年学生的爱心与担当。精神关怀上，志愿者与独居老人面对面交流，倾听诉求，协助调解邻里矛盾，用细致的问候与叮嘱缓解老人的孤独感。健康服务上，志愿者为村民免费测量血压、血糖，建立简易健康档案，并结合冬季特点讲解养生要点和慢病管理常识。文化服务上，志愿者书写春联和“福”字、拍摄家庭照片、教授养生功法，为乡村增添节日氛围与文化气息。这些服务带来了实效果。一上，改善了困难群众的生活感受，让他们寒冬中获得可触可感的帮助与关怀。另一上，学生在志愿服务中锤炼品格、提升社会责任意识，实现课堂学习与社会实践的结合。同时，校地协作的做法也为基层治理提供了可借鉴的思路，展现了高校与地方协同发展的空间。更深一层看，高校开展志愿服务体现了新时代高等教育的责任取向。高校不仅要培养适应社会需求的人才，也要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培育责任意识与奉献精神。志愿服务让学生在真实情境中学会关心他人、服务社会，其育人意义不止于课堂。下一步，应继续完善校地合作机制，创新志愿服务方式，推动形成常态化、制度化的协作框架。同时，运用高校人才与资源优势，围绕基层实际需求提供更精准、更专业的服务；并引导更多社会力量参与，形成共同关心基层、支持基层的社会氛围。
把温暖送到村头，更要把服务落到长远。志愿服务的价值不只在于一时之助，更在于通过制度化协同，把“看得见的关怀”转化为“可持续的治理能力”。当更多资源与专业力量沿着基层治理脉络下沉，群众的急难愁盼就能更快得到回应，乡村的获得感、幸福感与安全感也会更有支撑、更可期待。