当前中学教育面临新的挑战：学生成长环境日益多元，价值引导难度增加；同时，部分学校的德育工作仍存在活动实效性不足、目标落实不到位、评价方式单一等问题，导致立德树人的要求难以转化为学生的日常行为。如何将德育理念融入课堂教学、校园活动和日常生活，成为衡量学校育人水平的重要标准。
教育回归育人初心，德育才能真正落地生根。南通大学附属中学的探索证明，有效的品格教育应该像盐溶于水，在课程中渗透，在实践中沉淀，最终在成长中显现。该校的实践为落实立德树人提供了有价值的参考，其经验值得推广借鉴。
当前中学教育面临新的挑战：学生成长环境日益多元，价值引导难度增加；同时，部分学校的德育工作仍存在活动实效性不足、目标落实不到位、评价方式单一等问题，导致立德树人的要求难以转化为学生的日常行为。如何将德育理念融入课堂教学、校园活动和日常生活，成为衡量学校育人水平的重要标准。
教育回归育人初心，德育才能真正落地生根。南通大学附属中学的探索证明，有效的品格教育应该像盐溶于水，在课程中渗透，在实践中沉淀，最终在成长中显现。该校的实践为落实立德树人提供了有价值的参考，其经验值得推广借鉴。