在中国，有一位了不起的女性叫兰臻。她从1988年开始当老师，现在是漳州市实验小学的党委书记，还拿到了全国三八红旗手标兵的荣誉。兰臻一直对教育充满热爱，她觉得只有乡村老师强了，孩子的未来才会更好。她不仅在学校教好书，还通过全国政协等平台提出意见。今年两会她建议集团校要发挥带头作用，帮助乡村学校的老师成长。兰臻老师说，在新的一年里，她还会继续做好集团校的“领头雁”，带动大家一起进步。 1988年那会儿，兰臻是龙溪师范学校附属小学最年轻的教师。受家里风气影响，她从第一天当老师起就很敬畏这份工作。刚工作第二年，她就拿了省里习作课一等奖，第三年又拿了全省作文课电视大赛第一名。她坚持做“本真教学”，给全国、全省开过96次讲座或公开课。她主持了好多省级课题，从基层干到了福建省中小学中青年学科教学带头人。她还获得过“全国先进工作者”、“全国优秀共产党员”、“全国教书育人楷模”、“全国模范教师”这些称号。她不忘立德树人的初心，讲思政课也讲了将近120次，成了这方面的专家。 兰臻老师说教育之路对她来说就像小溪汇成大海一样，心里那份赤诚一直没变。她觉得培养一批好的乡村老师是缩小城乡差距的好办法。2013年她成立了兰臻名师工作室，搞了个“乡村种子教师培养计划”，给乡村老师摸底、定制培训方案。通过让老师到工作室跟班学习、一对一指导的方式提升大家的素质和技能。13年来她跑遍了漳州市各县区海岛送教送培。她免费办了18期培训班培养了1132名乡村教师，其中47人成了市级种子教师，35人成了名校长，还孵化了12个市县级名师工作室。 怎样让教育资源更均衡呢？漳州市实验小学教育集团依托兰臻名师工作室建了个集团化办学的格局。他们用一所好学校把周边的薄弱学校、乡村学校拉到一起组成共同体用资源帮他们提高水平。2026年“三八”妇女节前中央宣传部和全国妇联把兰臻评选为“最美巾帼奋斗者”。作为党的二十大代表还有第十三届全国人大代表、第十四届全国政协委员她经常下基层倾听大家的声音关注教育均衡发展、老师专业成长这些问题提出意见建议。 现在她一共提了16条教育方面的建议提案其中关于加大乡村教师队伍建设投入的建议被财政部采纳了给老师带来了好处她还针对农村留守孩子提了“春蕾安全员”机制促进了相关政策完善。从三尺讲台一直走到现在兰臻老师用脚步丈量责任用初心浇灌梦想点亮了乡村老师心里的火种守护着孩子们眼里的光她的故事真的值得大家学习致敬每一位奋斗者！