安妮在跟儿子相处时遇到了问题，儿子不愿意分享自己的玩具。安妮没有强迫儿子交出玩具，而是给他出了个主意。她递上一张纸，让儿子把自己舍不得给别人的玩具放在左边，剩下的放在右边。左边的玩具妈妈帮他收好，右边的则可以让小朋友一起玩。安妮把这些想法跟儿子说清楚之后，孩子欣然同意了。 这个方法让安妮的儿子明白了什么是分享，分享不是把全部财产一次性丢掉，而是先拥有再给予。后来客人也带了玩具来，大家交换着玩，成了一件很自然的事。孩子的边界感并没有被破坏，分享却自然而然地发生了。 给孩子树立正确的边界感很重要。首先要告诉孩子，生命只有一次，在安全的范围内，自私也是一种自爱。有些时候那些所谓的英雄行为反而会给两个家庭带来灾难。真正的善良应该先评估再出手，不要超出自己的能力范围去逞能，这样做只会造成伤害。保护好自己才是对别人最基本的负责。 隐私是孩子给自己和外界建立的安全屋。身体哪些部位只能自己看和触碰，需要把边界划清楚。当孩子低声倾诉烦恼时，不要用一句“胡闹”就把沟通通道给关闭了。尊重孩子的隐私并不是冷漠而是让他知道你理解他比评判他更重要。 物权感也是孩子成长过程中需要注意的方面。三岁娃喜欢把“我的”挂嘴边是物权意识爆棚期，家长强行让他们分享可能会让他们失去自我意识。没有物权观的孩子长大后可能把一切都拱手让人，包括底线和尊严。允许孩子保留自己的心头好同时教他分清可分享区和私享区之间的区别是非常重要的。 最后要给孩子一些钥匙去帮助他们成长：先私有再共有、先尊重再交换、先边界再光芒。这样他们就能带着清晰的边界和柔软的共情能力长大，对外慷慨又对内自爱；既能守护底线也能伸出手掌帮助别人。