（问题）近年来，社会治理现代化推进，公众对心理健康服务的需求持续上升，犯罪预防、矫治与成瘾干预等议题也对心理学研究提出更高要求。实践部门普遍反映，面向司法、教育、医疗等场景的心理服务与决策支持，既需要贴近现实问题的应用能力，也需要扎实的基础理论与可检验的研究证据。如何在突出应用特色的同时补足理论与方法“底座”，成为高校心理学人才培养的重要议题。
基础心理学的价值，不只在于回答“人的心理如何运作”，更在于为现实世界的复杂问题提供可检验、可迭代的解释框架。以异常行为等社会关切为牵引，打通理论、方法与实践场景，既能夯实学科根基，也能提升社会治理的科学性。如何在规范、伦理与创新之间取得平衡，将是这个培养体系持续深化的关键。