教育部在2025年放出的全国中小学科学教育优秀案例里，克拉玛依市一下子就给争了两个名额，这可是个大喜事。你说咱们把这个荣誉拿下来，不就是给其他地方提供了宝贵的经验嘛。 咱们先说说头一个入选的例子，就是克拉玛依区青少年科技活动中心搞的那个以名师工作室为主的项目。他们从2021年开始，就花心思建了好多工作室，像工程技术、航模、木工、陶艺这些领域都有覆盖。为了解决师资力量弱的问题，他们弄出了一套“集中培训加上订单式送教”的做法，一口气培训了快3000名科技老师。靠着这股子劲头，他们每年搞的特色科技活动能给师生带去3万多人次的实惠。这下可好了，学校的科技教育不再是边缘活动了，成了办学的亮点。 还有一个是克拉玛依区教育局牵头弄的石油科普课程。这项目依托咱们这儿的石油底蕴和城市文化，把课程给做细了。他们不光编了各学段的读本，还打造了好几个研学路线，让科学教育跟生活贴得更紧。这个课程用的是“五四三二一”的协同构架，把科协、企业、学校这些力量都给联动起来了。靠着这种联动劲儿，石油精神和科学精神就融合在了一起。目前这个课已经在克拉玛依区的15所学校铺开了。 这两个案例入选可不是偶然的，既证明了咱们科教融合的路子走对了，也给资源型城市搞本土化教育提供了样板。教育局负责人也说了，以后还要继续深挖本土特色，多开发好的校本课程。其实说白了，科学教育不光是教知识，更是培养孩子的探究精神和创新能力。家长们也得多支持孩子参与这些活动，让他们在实践中学会热爱科学和探索世界。