3月12日这天，姑苏区和苏州市的相关部门联合给昇平实验小学校来了一次期初教学调研。目的是为了让“新课标”真正落到实处，培养好学生的核心素养，把教学质量再往上提一提。苏州那边的教育科学研究院幼小教育研究所把姑苏区教育科学研究中心也叫上了，一起组织了各学科的教研员走进学校，开展这次调研活动。学校和集团的领导都在场，一边听课一边评课，还反馈交流，好让这次调研能顺顺利利、真真切切地取得效果。 这次调研可是全面铺开的，各科的常态课一共听了十七节。学校从一开学就没闲着，教研组主动干起活儿来，整天研究新课标、琢磨教材、打磨教案。课堂上，老师思路很清晰，带得也好，学生们也挺爱动脑，爱合作，大家学得挺扎实。这些表现让来听课的专家们特别满意。 在评课的时候，教研员跟老师面对面聊开了，把课堂怎么教、学生怎么反馈、目标怎么达成都分析透了。结合实际情况，教研员们还给老师出了不少好主意，帮助他们理清思路、解决难题，让后面的教学更顺手。 调研的时候，市里的教研员还仔细查了查全校老师的计划、教案和作业设计，特别看了看“新课标”的理念有没有真的用到了教学里。他们也听了学校关于教学质量和学科建设方面的汇报。学校管理规范又务实，这一点大家都挺认可的。 下午开了个反馈会，大家把这次的情况梳理了一遍。大家都觉得学校环境好、师生精神头足、各科水平也在进步。不过也提了些建设性的意见，希望学校在“新课标”落地和课堂变革上再加把劲。 苏州那边的张惠钰所长在总结的时候说了很多好话，夸学校办得好，群众也满意。她也对学校以后的特色发展和质量提升抱了很高的期望。这次联合调研就像给学校做了次全面体检，也是个推动管理和内涵发展的好机会。 苏州市昇平实验小学校打算借着这个机会继续把教学管得更细、课堂改得更深、办学特色更亮堂一点，好好写好这篇高质量发展的新篇章。