时间过得真快，一转眼到了3月24日，这一天项山中小学三年级有一场别开生面的语文公开课。主讲的是刘祯老师，地点就在三（1）班教室。这次活动主要是为了让大家更加深入地了解中华传统文化，同时也能提升大家的语文素养。大家早早地来到了现场，准备一起体验这场穿越时空的文化之旅。 课一开始，刘祯老师就给大家介绍了传统文化小使者的身份，自然而然地把大家带入了四大发明的世界。接着她又以轻松的方式引入了纸的发明这一课题，一下子就把学生们的兴趣和自豪感给点燃了。在初次接触这篇文章时，她给学生们提供了很多自由朗读的机会，让他们自己梳理文章的结构和思路。对于文中的生字词，她也进行了详细的讲解和辨析。重点还是放在“贡献”等核心词语上，让学生们深入体会文章的深意。通过默读和圈画的方式，她带大家回顾了纸张从笨重的甲骨竹片到蔡伦改进后的历史性飞跃这一漫长历程。 这次公开课不仅把传统文化知识传授给了学生们，还在潜移默化中教会了他们学习的方法。比如在研读课文的过程中，学生们通过找关键词句来梳理造纸的发展脉络；在学习蔡伦改进造纸术的时候，刘老师用句段标注、流程绘图还有古法造纸视频赏析等多种方式来还原传统工艺。这样做让学生们真切地感受到了蔡伦造纸术的卓越价值。 到了课末部分，刘老师提出了一个有趣的问题：“如果没有纸，生活会怎样？”这个问题让学生们开始思考传统文化对我们生活的影响。她还介绍了指南针和地震仪等其他古代发明来拓宽学生们的知识面。评课环节开始了，老师们纷纷发表自己的看法。语文教研组组长邱莉玲觉得这节课很有价值，把传统文化和语文训练结合得非常好。邱铖彬副校长认为这节课逻辑严密、生动活泼，完全符合三年级学生的认知规律。邱锦良校长总结说这节课既提升了学生的能力又传承了智慧，是一个非常好的范例。同时他还建议可以多丰富一些朗读形式来增加课堂的韵味和深度。 这次活动不仅让年轻教师有了展示自我的机会，也促进了项山中小学语文教学和传统文化教育的深度融合。通过这次公开课让大家看到了千年造纸术在校园里焕发出新的生命力，中华智慧也在学生们心中扎下了根。这次活动为学校高质量发展提供了强大的文化动力。（图/文 尹婷 邱莉玲）