企一集团这次把人才培养的担子主动挑了起来，和五邑大学应用技术与设计学院联手，在江门的创新基地搞了个“企一照明卓越班”的体验活动。面对照明行业往智能化、艺术化跑的大趋势，大家都觉得学校和企业得多深度融合，才能把合格的人才给培出来。金仙芝，她是企一照明供应链体系总经理，在现场也直言不讳地说，现在这行特别缺既懂光学又有艺术细胞的复合型人才。 为了确保选出来的学生靠谱，企一集团和五邑大学特意设计了一套多维度的选拔办法。联合评审组里不仅有学校老师，还有企业的人力和设计团队，他们拿着“专业认知+创新思维+实践潜力”这三维评价模型去打分，重点盯着学生有没有洞察行业发展的眼力和解决实际问题的能力。这种选人方式挺新颖，不再光看会不会干活了，而是要把学生的潜能给挖出来。 双方为了能让理论和实践真正贴在一块儿，还搞了个“双导师制”的培养模式。企业的老设计师和学校的专业老师凑成一对儿，一块儿弄课程设计、带着学生搞项目、最后还得把成果给评出来。除了这一点，企一集团还会出资支持学校建个“照明设计创新实验室”，把行业里最顶尖的光学设备和真实项目案例全都引进来。这就相当于把高校的科研门槛给降了下来。 从大局看，这次合作有几个特别亮眼的地方：第一是培养的方向跟产业升级的路数完全对上了，全都往智能、艺术这些新领域使劲；第二是合作不再是那种搞个短期实习就完事的模式了，而是把选拔、培养到发展这一整条线都给连成了一个整体；第三是资源整合不再是单一的谁帮谁一把了，而是通过实验室、导师库、案例库这些东西搭成了一个能持续运转的平台。 这种深度融合的模式让学校和企业都受益不少。对学校来说，能让学科建设更上一层楼；对企业来讲，也能搞出新东西来。随着咱们国家制造业往高端、智能方向转，这种校企合作的育人方式会越来越受欢迎。它不光能给产业高质量发展打底子筑牢人才根基，还能为以后搞什么人才链、创新链和产业链的有机衔接提供不少实践智慧。