中共中央提出了要建设旅游强国的任务，并且把文旅深度融合提升到战略高度。桂林旅游学院也在这方面积极探索，推动学科交叉融合。旅游业不仅要促进经济高质量发展，还要满足人民对美好生活的需求。党的二十届四中全会明确了旅游业的发展方向。现在，旅游业正从规模扩张向内涵提升转型，需要更多复合型人才。传统教育体系中的学科壁垒问题突出，需要从供给侧进行深刻变革。人工智能技术为旅游教育提供了新的机遇。部分高校已经将人工智能技术融入课程设计、教学实践和科研创新中，培养具备数字素养和文化底蕴的人才。产教融合是打通人才培养“最后一公里”的关键举措。高校和企业通过共建产业学院、实训基地等形式，提升人才培养的针对性和适应性。文化赋能是旅游人才培养的时代命题。部分院校通过红色文化研学、特色思政课程和文化美育校园建设等途径，将文化传承创新贯穿于育人全过程。这些探索实践不仅为行业转型升级提供了人才支撑，还为全球旅游教育变革贡献了中国智慧。中国希望通过持续深化教育改革，构建开放协同的育人体系，培养出担当旅游强国建设使命的时代新人，让旅游业在服务国家战略和人民美好生活中绽放更加绚丽的光彩。