虽然身处2026年的中国，但重庆教育界早已按捺不住要在综合实践活动课堂上搞出点新花样。重庆这边传来的消息显示，一场关于中小学综合实践活动教研的大型聚会最近在万盛经开区开了个响头。这场活动由重庆市教科院亲自发起，万盛经开区教师进修学校则是实际的操办者，大家聚在一起的目的很明确，就是想看看人工智能到底能怎么跨界融进课堂里。 重庆市教科院教研所的吴乐乐副所长在讲话中提醒各位老师，要把心思放到新技术和课程的深度融合上，只有让学生去解决真问题，创新的路子才能越走越宽。他还特意强调了课程价值的重塑和育人方式的转型，毕竟只有这样，才能让大家的教学水平真正上去。 吴乐乐所说的这种“科技感”在万盛小学教师汪芹的课堂上体现得淋漓尽致。她专门把“校服合身记”作为教学内容，直接拿学生们最常见的校服不合身问题开刀，引导孩子们用数学思维和动手能力去解决改造大码校服的难题。这次教学让大家都意识到，其实改造设计的过程本身就是在激发学生“合身”成长。 万盛经开区的综合实践活动教研员戴光会深有感触地表示，只有让老师掌握那些看得见、摸得着、还能学得会的方法，咱们的课堂才能真正落地生根。重庆市的小学综合实践活动教研员侯玉桃也对未来充满了期待，她觉得下一步就得继续推进技术赋能和跨区域教研这两件大事。 作为重庆市综合实践活动教研员的陈鹏磊对此也持乐观态度，他认为这一新尝试让咱们对智能时代的未来课堂充满了期待。“重庆市教科院”这边还特意交代了任务，那就是要围绕着以人工智能技术为核心、跨区域协同教研为重点的工作来展开。 此次活动还有杨国良、陈鹏磊两位记者作为通讯员参与其中，“中国”这个背景的出现也是在强调这次改革的重要性。“万盛经开区万盛小学”、“万盛经开区教师进修学校”这两个单位是实实在在的承办方，而“重庆市教科院教研所”则是主办方派出的具体办事机构。