在抗战胜利80周年这一历史节点，贵州大学传媒学院推出的《红色贵州青年说》系列微视频项目，以一种创新的方式将课堂理论与现场实践相结合，引导新闻传播专业学生在采访实践中重温历史、感悟精神。
这一举措既是对马克思主义新闻观教育的生动诠释，也是高校思想政治教育的有益探索。
项目聚焦图云关、深河桥等贵州重要抗战遗址，这些地点见证了中华民族全面抗战时期的艰苦卓绝。
学生采访团队深入历史现场，走访老兵后代、文物守护者与当地群众，通过第一手采访获取珍贵史料与生动故事。
这种"用脚力丈量红色土地"的实践方式，改变了学生被动接受历史知识的状态，使其成为历史的主动探寻者和记录者。
从教学角度看，该项目体现了新时代新闻传播教育的创新理念。
贵州大学传媒学院将马克思主义新闻观教育与红色文化传承相融合，引导学生在具体的新闻采访实践中理解"人民性、真实性、指导性、建设性"等新闻工作的基本原则。
学生通过深入采访、素材收集、视频制作等全流程参与，在践行新闻采访的"四力"——脚力、眼力、脑力、笔力的同时，进一步加深了对马克思主义新闻观的理解。
从教育效果看，这一项目具有多维度的育人价值。
首先，它让青年学生通过亲身接触历史遗迹和历史见证人，建立起与历史的直接对话，增强了对抗战历程艰苦卓绝性的深刻认识。
其次，通过讲述普通人的抗战故事，学生能够更好地理解革命先烈的崇高精神和无私奉献，在情感层面获得心灵触动。
再次，这种实践教学方式激发了学生的民族自豪感和爱国热情，有助于培养学生"强国有我"的历史使命感和责任担当。
值得注意的是，该项目产生的系列微视频资源，已成为传媒学院马克思主义新闻观教育的重要课程资源。
这意味着学生的实践成果被转化为教学资源，形成了教学与实践的良性循环。
后续学生可以通过观看这些微视频，获得更加生动、具体的历史认知和新闻实践启蒙，使教育效应进一步扩大。
从更广阔的视角看，高校新闻传播专业应当更加重视将理论教学与实践基地建设相结合。
贵州拥有丰富的红色文化资源，这些资源不仅是历史教育的重要素材，更是培养具有社会责任感的新闻工作者的重要阵地。
通过组织学生深入红色遗址采访调研，可以让学生在实践中树立正确的新闻观，培养对历史的敬畏心和对真实的执着追求。
红色文化是中华民族宝贵的精神财富，青年是传承红色基因的生力军。
贵州大学传媒学院的实践探索表明，只有让年轻人真正走进历史、理解历史，才能激发他们主动传播历史、守护历史的使命感。
这种将专业教育与思政教育有机融合的创新模式，为新时代青年成长成才提供了有益借鉴，也为红色文化的创造性转化和创新性发展注入了青春活力。