济南市安生学校近日搞了一个校园戏剧节，把全校各个年级、不同题材的戏剧都给演了一遍。这个活动跟普通的文艺汇演不一样，它很有课程感和体系感，也有很强的教育性，让人能看出基础教育阶段是怎么通过艺术实践来落实立德树人这个根本任务的。这个戏剧节的第一场演出就有四个剧目，题材挺多的。低年级的同学演《博物馆奇妙夜》，用孩子们的眼光去创造和探索自己。初中的同学演《西南联大》，重现先辈们奋斗的岁月，让大家感受家国情怀和责任担当。高中生演《威尼斯商人》和《Into the Woods》，通过这些经典剧目来探讨人性、正义和成长这些深刻的问题。戏剧舞台不再是单纯的表演空间了，它变成了一个综合育人的场所。学校搞这个活动是为了回应新时代教育发展的要求。国家要求加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人。戏剧这种综合性艺术形式特别适合做沉浸式教育，安生学校就用它来突破传统学科的壁垒。 这个活动取得了不少效果。学生们从理解剧本到揣摩角色再到舞台呈现，锻炼了语言表达、艺术感知、团队协作和解决问题的能力。尤其是演《西南联大》这种有历史感的剧目时，学生们不再是被动接受历史知识，而是主动诠释历史，把自己和国家民族联系在一起。老师也在指导戏剧排演的过程中学到了跨学科协作和育人方式创新。 学校把戏剧教育给常态化了，和语文、历史、外语等学科教学结合起来。指导老师选择剧目时会考虑学生年龄特征和思想性艺术性。排演时强调学生参与和老师点拨。比如演《威尼斯商人》的时候老师不仅让学生关注情节，还让他们分析人物动机和社会背景。 未来校园戏剧教育还要进一步发展和完善课程体系、加强师资培训、探索评价方式、拓展社会资源联动。艺术教育就是要滋养生命、启迪智慧、塑造品格。济南市安生学校的这次戏剧节展示了如何通过真实深刻的学习体验激发学生的生命力、理解力和创造力。期待更多学校能创新教育形态给孩子们提供更广阔的展示舞台。