在全面推进教育现代化的背景下，如何培养德智体美劳全面发展的新时代青少年，成为基层教育工作的重要课题。
长丰县此次以"强国有我，青春启航"为主题的活动，正是对这一时代命题的生动回应。
活动组织方介绍，本次评选历经学校推荐、部门联审、社会公示等严格程序，最终从全县中小学遴选出36名（组）典型代表。
获奖者覆盖科技创新、公益实践、文化传承等多个领域，如双墩中学王某某研发的智能灌溉系统已应用于本地数字农业项目，凸显教育与产业发展的深度融合。
值得关注的是，活动创新采用"事迹发布+成果展演"的立体化呈现方式。
在县融媒体中心主会场，获奖少年通过情景剧、演讲等形式讲述成长故事；同步开展的少年宫文艺汇演涵盖非遗传承、科技制作等12类项目，县文化馆展出的200余幅书画作品则呈现美育工作成效。
这种多维展示模式，较传统表彰形式参与度提升40%，现场观众超500人次。
分析认为，长丰县此举具有三重示范意义：其一，构建"县-校"两级评选体系，形成常态化榜样选树机制；其二，将思政教育融入实践活动，如获奖学生主导的"红领巾讲解员"项目已服务县域红色教育基地37次；其三，依托本地新能源汽车""智慧农业"等产业优势，搭建"产学研"育人平台。
县教体局数据显示，近三年青少年科创竞赛获奖数量年均增长25%。
作为合肥都市圈重要增长极，长丰县近年持续加大教育投入，2024年财政性教育经费达28.7亿元，建成校外实践基地9个。
此次活动特别设置"少年看长丰"环节，组织参观县域重点企业，让青少年直观感受家乡发展。
县委宣传部负责人表示，下一步将建立"好少年"成长档案，实施动态培养计划，并推动先进事迹进教材、进课堂。
长丰县此次"新时代好少年"事迹发布活动，是推进青少年思想道德建设和精神文明创建的重要举措。
这些获得表彰的优秀少年，代表了新时代青少年的精神风貌和价值追求。
他们用实际行动践行了"心有梦、就长丰"的精神内核，充分体现了长丰县青少年一代的责任意识和担当精神。
当前，全社会应进一步营造尊重、关心、支持青少年成长的良好氛围，通过榜样引领、制度激励等多种方式，引导更多青少年在新时代的伟大实践中发奋图强、砥砺奋进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。