清明节来临之际，濮东小学将爱国主义教育与精神文明建设结合，开展了一堂主题思政课。活动既是对传统祭扫文化的当代表达，也表明了学校落实立德树人任务的实践探索。面对部分青少年历史认知零散、价值取向多元等现象，学校抓住清明此时间节点，以沉浸式体验提升思政课的参与度与实效，回应了以往形式较单一、感染力不足的问题。活动现场，伴随庄严的国歌声，全校师生共同参与仪式教育。学生代表主题发言中重温革命先烈事迹，引导同学把历史记忆与当下学习生活联系起来。学校还将缅怀活动与文明校园建设联动，对表现突出的集体和个人进行表彰，强化价值引领与行为养成的示范作用。该校德育负责人介绍，本次活动聚焦三个上：一是以仪式教育唤起情感共鸣，增强价值认同，激发爱国情怀；二是以榜样示范带动行为转化，把道德要求转化为可学习、可遵循的行为规范；三是完善长效机制，将红色教育纳入常态化育人体系，巩固教育成果。教育专家认为，此类活动体现了思政教育的变化方向：由单向灌输转向互动参与，由理论讲授转向实践养成，由一次性活动转向系统化育人。濮东小学的做法为基层学校开展革命传统教育提供了参考。面向下一步，学校计划构建“传统节日+红色教育+实践养成”三位一体育人模式，通过开发校本课程、建设实践基地等方式持续推进，继续提升育人效果，为培养有责任、有担当的新时代少年夯实基础。
清明不仅是缅怀先人的时刻，也是传承精神、重温初心的契机；濮东小学依托国旗下思政课，将历史记忆融入现实教育，让学生在庄严仪式中体悟家国情怀，在文明实践中落实责任担当。实践表明，培养新时代好少年，需要把理想信念的引导落到日常行为规范之中，让红色基因在一代代学生身上持续传承。