孩子们正在排练《少年梁祝》，给人一种活力与仓促并存的感觉

孩子们正在排练《少年梁祝》，给人一种活力与仓促并存的感觉。上课前五分钟，教室变得特别安静，大家自己练压腿、搬肩、转腰，汗珠顺着头发流下来。热身完毕后，老师喊一声“集合”，孩子们就迅速进入角色，穿上表演服，课堂就变成了片场。祝英台的飘带一甩起来，梁山伯的折扇还没打开，全班同学就像是被按了活泼键。有人偷偷地对视、有人趁机喝水，队形也乱得像被风吹散的蒲公英。老师不得不连续喊两次“安静”，才能把秩序重新整理回来。节目仓促是个大问题，从接到排练通知到正式合乐，不到一周的时间就被基本功、走位和换装占满了。孩子们下午第二节课才开始合练，放学铃响的时候，他们还是记不住刚才的动作。老师建议大家晚上回家把视频调到1.5倍速过一遍，把自己的部分记清楚。这次排练虽然仓促，但是孩子们想跳好的认真劲儿让人感动。下一次彩排的时候要加上灯光、音乐和上下场这些元素，让孩子们提前感受一下正式演出的流程。排练结束后，孩子们没急着去食堂吃饭，他们围着老师讨论今天跳错的地方，把这些问题写进错题本里。虽然这次排练有点赶时间，但是孩子们认真的样子比任何华丽动作都更动人。