壮壮他们现在和龙一鸣、黄霏霏一起学《每日一练》，给咱们1到6年级的家长规划了一套不用埋头“刷题”的法子。法国梧桐的落叶像小巴掌、橘子和柿子在争抢着让人采摘，这些修辞手法被拆成了小任务，要让孩子快速判断并口头造句。寒冷、暖和、凉爽这些和四季相关的词也都列了出来，让孩子们贴标签归类。写日记这块儿也有讲究，得知道先写日期、再写星期几、最后写天气，接着才动笔写内容。黄霏霏和壮壮在描述自己喜欢的动物时特别有意思，龙一鸣说自己喜欢胖乎乎却爬树厉害的国宝大熊猫。儿歌里的“我就不跟你好”也把小龙、小虎、小狗的名字藏进去了，先让孩子自己拼读再拍手唱。一年级那会儿，从看图选句子到词语接龙，“车”变成了“公交车”，“天”变成了“天地”，贴在墙上的接龙条能越长越像棵大树。二年级练读音和表达时，龙一鸣说完大熊猫的笨动作和轻巧爬树，壮壮和黄霏霏接着补全关于小动物的句子，说完还得讲出喜欢的理由。拍手歌里的“竹林熊猫在嬉戏”、“大小动物都有朋友”，先让孩子自由续编再对课文填空。每一片法国梧桐树的落叶都像一个金色的小巴掌，这样的句子读完立马标好修辞手法。贴完季节标签后还得随机抽一张说句话才算真正掌握。五月份的合唱节日记里米老师请吃冰激凌了吗？“我们”演出大获成功没？这些答案都在最后面那几个小问题里。现在就把这些资料给孩子练一练吧，跟着这套“读—思—练”的步骤走，知识就能在不知不觉中被吃透。