问题——未成年人“触网低龄化”与过度使用叠加，带来多重挑战。近年，手机和社交平台深度进入未成年人的学习与生活，“再玩十分钟”“看完就关”成了不少家庭的日常对话。围绕未成年人使用社交媒体的治理议题，再次引发社会讨论。讨论的核心并非“要不要上网”，而是“怎样更安全、更有益地上网”。
在数字化浪潮不可逆转的今天，如何为青少年构筑既有边界又有出口的成长空间，考验着全社会的智慧；正如儿童发展研究所所长李华所言：“最好的保护不是筑墙，而是点亮灯塔；不是剥夺探索的权利，而是教会辨别的能力。”这或许正是时代交给我们的必答题。