儿童口腔健康关系到生长发育和生活质量，但现实中，部分家庭对龋齿风险、正确刷牙方法、定期口腔检查等认识仍不足，“不疼不看”“会换牙不用管”等误区仍较常见。再加上不少孩子对诊疗场景紧张，容易出现发现不及时、干预偏晚的情况，影响乳牙向恒牙的健康过渡。如何让口腔健康教育从“出问题再治疗”前移到“提前预防”，成为基层健康科普需要回应的课题。根据这个痛点，汕头大学医学院口腔医院于1月24日下午组织公益研学亲子活动，通过沉浸式体验提升儿童参与度和家庭获得感。活动现场设置多个衔接环节：“牙齿王国奇遇记”板块中，医师用孩子听得懂的方式讲清牙齿结构、蛀牙形成原因及日常防护要点，并通过互动问答纠正常见误区；在“我是小小牙医”角色体验环节，孩子们穿戴模拟装备、使用检查工具为家长进行示范性“检查”，在情境参与中减轻对口腔诊疗的紧张感，也深入理解口腔医疗工作的责任；在“牙牙侦探家”实操环节，医院为每组家庭提供口腔检查、涂氟防护、口扫体验等服务，并围绕儿童龋齿预防、刷牙方法与频次、饮食习惯管理等进行现场讲解和个性化指导，推动“听得懂”向“做得到”转化。活动尾声设置创意作品征集，鼓励孩子们用绘画、记录等方式回顾所学，帮助健康理念在家庭中持续落地。 从原因看，儿童口腔健康教育需要更“生活化”的传播方式：一上，口腔问题往往较隐匿，早期不易被家长察觉；另一方面，单靠课堂宣教或碎片信息，难以形成可执行的家庭管理方案。相比之下，研学式科普把知识点嵌入体验流程，通过角色扮演、示范操作和专业服务形成闭环，更容易带来行为改变。同时，亲子共同参与也有助于把护齿责任从“孩子自觉”转为“家庭共管”，提高长期坚持的可能性。 从影响看，此类公益活动不仅能直接提升参与家庭的口腔健康素养，也有助于形成可复制的健康教育样本：通过将检查筛查、风险提示、预防措施和家庭指导一体化呈现，把预防关口前移，减少龋齿等常见问题带来的后续治疗负担；通过降低儿童对看牙的恐惧与排斥，提高定期检查的接受度；通过亲子协作强化家庭健康管理，让正确刷牙、合理饮食和定期口腔评估更容易成为日常习惯。 从对策层面，业内人士认为，提升儿童口腔健康水平需坚持“预防为主、关口前移”，把健康教育做到日常、融入场景。医院等专业机构可继续发挥优势，面向龋齿高风险人群开展分层指导，推动涂氟、窝沟封闭等适宜技术规范普及；学校和社区可与医疗机构建立常态化联动机制，把口腔健康教育纳入健康校园、健康社区建设，形成“定期筛查—及时干预—持续随访”的工作链条；家庭层面应落实监护责任，做到科学刷牙、控制含糖饮食频次、出现不适及时就诊，并帮助孩子养成定期口腔检查的习惯。 从前景判断看，随着健康中国行动深化，公众对疾病预防与健康管理需求持续增长，口腔健康科普也将从“单次活动”走向“体系化服务”。作为广东省科普教育基地、广东省青少年科技教育基地，汕头大学医学院口腔医院近年来通过科普研学、公益义诊以及动画漫画等多种形式扩大触达，表明了专业资源向公共健康服务延伸的趋势。未来，若能课程标准化、效果评估和多渠道传播上持续推进，有望提高青少年口腔健康教育的覆盖面与实效性。
当专业医疗知识走出诊室、进入生活场景，健康教育才能更容易被理解、被执行。汕头大学医学院口腔医院的实践提示我们：公共卫生服务不仅需要技术支撑，也需要更贴近受众的传播方式。如何在保证科学性的前提下提升科普的亲和力？这道题的答案，或将影响未来全民健康素养提升的速度。（完）