山东临邑在英语教学上搞了新花样，专门办了个展评活动，想把孩子们的文化自信给提起来。现在基础教育改革挺深的，大家都讲究培养素养。这次临邑县组织的活动挺不一样，不光是当地教育部门在摸索，也反映出整个基础教育都在往重素养方向转。过去咱们中小学教英语老是死记硬背，为了考试才学，真正用到实际交流和文化表达上就不行了。这种问题在县里和农村特别明显。基层的老师都在想怎么打破老套路，让英语学了真有用。 临邑这次设计的活动专门针对这些问题。他们分了个人赛和团体赛两部分，个人赛考词汇积累和灵活应变能力，团体赛则看合作意识和文化表达。像“飞花令”这样的环节很有意思，把中国诗词和英语结合起来了，不是光练说话。这样设计就是想告诉大家，学英语不光是为了学会用工具，更是为了传播文化、开阔视野。 这次活动效果还不错。学生们通过比赛提升了实际能力和心理素质，还把“用英语传播中华文化”的想法给融入进去了。负责的人说这活动挺有启发作用，能检验课堂效果也能给以后改进提供依据。值得注意的是这活动不是孤立的行动，而是临邑县深化改革的一部分。他们打算以后还搞更多样化的展示平台，把课堂、社团还有社会实践结合起来搞成一个系统的体系。 从大的方面看，临邑的经验给别的地方也提供了参考。在全球化背景下，英语怎么教才能既符合规律又扎根中国文化土壤，培养既有国际交往能力又有家国情怀的青少年呢？这还需要更多基层探索和制度创新。要是这种活动能一直办好推广出去，说不定能帮县城基础教育在素质教育这条路上走得更稳当。 语言是文化的载体嘛，教育是未来的基石。临邑这次的展评活动用实践证明了“素养育人”的理念。想让每个孩子在学习中找到自信、在文化中汲取力量还需要更多这样的探索。只有持续深化改革，教育才能成为滋养心灵、启迪智慧的地方，给培养担当大任的时代新人筑牢根基。