乐山市惠德综合高级中学党委日前召开述职评议大会，通过严肃规范的评议过程，展现了基层党建工作的创新实践。这次会议既是对年度党建工作的集中检视，也是推进全面从严治党在教育领域落地的重要举措。 问题导向促整改 会议上，6名党支部书记的述职报告既总结了亮点工作，也坦诚面对不足。各支部在汇报党员先锋作用、党建赋能招生等成绩的同时，直言组织生活规范性不够、党建品牌创新不足等共性问题。党委书记郭文秀指出，部分支部存在理论学习与实践转化脱节的现象，反映出基层党组织在体制机制衔接上还有深层挑战需要破解。 制度创新强根基 针对这些问题，学校党委建立了"述评改"闭环机制。民主评议采用量化评分与质性评价相结合的方式，将群众满意度纳入考核；党风廉政建设承诺书签署制度则通过"军令状"形式压实廉洁从教责任。更值得关注的是，学校推行的"党建+教研"双带头人培养计划已初见成效，党员教师在市级教学竞赛中的获奖比例较上年提升40%，充分证明了组织建设与业务发展可以同步推进。 深度融合谋发展 会议数据显示，2025年学校通过党建引领推动的"家校共育"项目覆盖92%的学生，家长满意度创历史新高。这种融合不是简单的工作叠加，而是通过建立党员教师联系班级制度、开设"红色思政"校本课程等具体措施实现的。郭文秀强调，2026年将重点克服"重业务轻党建"的思维惯性，推出党支部标准化建设2.0版，建立可量化的党建育人评价体系。 前瞻布局启新程 与会人员围绕"十四五"教育规划进行了研讨，形成了"三强化"工作思路：强化党组织在"五育并举"中的统筹功能，强化党建对职业教育改革的引领作用，强化数字化手段在党员教育中的应用。这些举措与当前教育改革方向相适应，为同类学校提供了可借鉴的实践经验。
基层党建强——学校治理就强；育人方向明——发展就有底气。通过民主评议把问题摆上台面、把责任压到一线、把整改落到实处，才能让党建工作从"做了什么"转向"带来了什么改变"。期待学校在继续深化党建与教育教学融合的过程中，把严的基调、实的作风转化为看得见、摸得着的育人成果，以更坚实的组织保障推动学生成长、教师发展和教育高质量发展。