在推动素质教育和增强文化自信的大环境下，学校把校园文化建设当作基础教育改革的重要手段。最近，乐山市肖坝实验学校给四年级学生举办了一场“品名人风骨·启成长新程”的主题大赛，让大家通过讲述历史人物故事来展现自己。参赛的学生需要先给自己挑选一个喜欢的故事，在班里初赛胜出后才能参加校级决赛。到了决赛舞台上，学生们不用稿子，声音好听，把人物的一生讲得很生动。评委们主要看他们讲得准不准、语言顺不顺，还特别注意他们能不能把读的东西变成自己的话。 大家觉得搞这个活动是有原因的。首先是因为国家政策一直在推“书香校园”，学校就得想办法多读书；其次是教改强调培养学生全面的能力，会说话、有修养很重要；还有就是孩子们成长中需要好榜样指路，历史故事本来就有这个作用。结果挺不错，在个人方面，大家通过找资料、组织内容再讲出来，脑子更灵活了；在班里大家一起读书、讲故事、谈体会，气氛变得很热络；在学校里这也是展示特色的机会。 学校的负责人说这是书香校园建设的一步棋。以后会继续完善机制：把读书课和活动结合起来；多搞读书会、演戏这些项目；老师也要多培训；还要和图书馆、文化机构合作。 未来要想让校园里多些书香味儿，得做好几件事：要坚持把德育放在首位，把老祖宗传下来的好东西和革命历史用好；要听学生的话，让他们自己去琢磨和创新；还要让活动的效果能持久点，真正变成素养的一部分。从讲一个故事到传承一种精神，从个人的成长到整个学校都被文化感染，这种创新做法正好说明了现在基础教育在往内涵发展走。 当书香飘满校园、故事点亮人心时，我们看到的不光是孩子们说话时的自信模样，更是民族精神在新时代又活过来了。这告诉我们，教育不光是教知识，更是在培养大家对文化的认同和价值观的形成。