这活动名叫“童心‘洗’亮校园”，其实就是一次把劳动写进童年的课程。2022年11月16日到17日，一所幼儿园就把文件里的要求变成了实实在在的行动。那次活动里没有老师站在讲台上说话，只有小朋友们卷起袖子干活。 2022年，《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》刚落实到幼儿园时，大家才发现劳动不是惩罚，而是孩子们成长的必修课。这次幼儿园里发生的事情，给这个理念提供了最好的例子。大班小朋友把“值日生”写进每天的晨谈里。大家聚在一起讨论谁负责擦楼梯扶手、谁负责清理厕所镜子。老师只是记录大家的意见，不参与投票。孩子们自己准备了工具清单：水桶、毛巾、手套、扫把和拖把都由孩子们命名。劳动现场时，孩子们拿着湿毛巾拧水、散开折叠动作非常熟练；拖把池前排成了长队，把脏东西都拖干净了。 中班小朋友给自己的责任区画了一张A4纸的分工地图：椅子山、玩具河、图书岛都标明了谁负责擦、谁负责摆。他们忙碌的小背影穿梭在教室里打扫卫生，每一次弯腰抬头都在告诉大家他们长大了。小班小朋友的计划很简单：“我要把桌子擦得亮晶晶！”老师把这句话贴在海报上，让全班注意力都集中起来。 每个小朋友擦完一块桌角后就排成一队检查成果：“老师，我这一块有没有灰？”“有！再擦一下！”经过反复确认后，“干净”已经刻在孩子们的记忆里。最后大家围在桌旁欢呼：“我们的家真漂亮！”那一刻劳动的种子就在心里发芽了。 活动结束后孩子们懂得了节约用水、整理工具、还有做幼儿园一份子的责任感。当孩子们把校园当成自己的家时成长就不是老师一个人的独角戏了而是所有人一起参与的合唱。