给孩子“情感账户”存钱其实就是把科学的道理融进平时的生活里

最近在夹江县心理服务中心组织的活动上,有专家说了,家长们得好好关注孩子的心情,不能光盯着成绩。乐山市夹江县第二小学校里办了个父母课堂,黄莉琳就是给大家主讲的人,她是莉琳心理的创始人。她在那儿提了个“情感账户”的说法,说孩子心里其实都有个特殊的“账户”,里面存的可不是钱,而是爸爸妈妈和重要的人给的爱、信任、理解还有安全感。 要是父母能不停地往这账户里“存钱”,孩子的自信心就能稳得住,人格也能健全。那怎么存呢?专家讲了五种爱的语言:好好相处、送礼物、帮忙干活、抱抱还有夸夸孩子。关键是得发现孩子最喜欢哪种夸法。因为孩子的情况都不一样,父母得仔细观察。大多数孩子在成长的节骨眼上,要是爸妈能专心陪他们玩,再给点真心实意的鼓励,效果特别好。陪孩子玩能让孩子觉得自己重要,表扬能让他们自信。 存钱的时候不能光夸结果,得盯着过程;这也给爸妈的修养提了个醒。专家还说了父母得培养“6C”特质:要有无条件的关爱(Care)、守保密(Confidentiality)、能理解孩子(Comprehend)、用智慧(Wisdom)去引导、听孩子的话(Listen),最后就是帮孩子成长(Contribute to growth)。这就是在说家长得变成孩子的伙伴,而不是光发号施令的权威。 这次活动吸引了夹江县第一小学和第二小学的家长还有老师来参加。学校的人说,想让大家明白家庭教育很重要。以后学校还会搭台子、找资源,帮着家长科学带娃。 现在国家的《家庭教育促进法》管得严了,大家也更在意心理健康了。像夹江县这样搞系统化的课程、找专业的人来教家长的做法越来越多。这就是在把治病变成防病,把一个人辅导变成帮一家子成长。 给孩子“情感账户”存钱其实就是把科学的道理融进平时的生活里。这得靠爸妈的智慧和耐心去看懂孩子心里想啥,用尊重和真心去跟孩子互动。家里、学校、社会一起使劲,多给孩子点理解、信任和稳定的爱,孩子心里的劲儿就足了,以后遇到事儿也能从容应对。这对一个家是福气,对国家的长远发展也是个好基础。