在新课标持续推进、新教材全面使用的背景下，低年级数学课堂如何在夯实基础的同时，培养数感与应用意识，成为一线教学需要直面的课题。为更准确理解新教材编排意图、提高课堂落实质量，学校二年级数学组近日开展优质教学展示课活动，全体二年级数学教师集中观摩、现场研讨，以课例带动教研走深走实。
课堂改革不是一次展示活动，而是一项长期的专业建设。把新课标理念转化为学生听得懂、做得到、用得上的学习经历，考验教师对教材、学情与教学方法的综合把握。坚持以校本教研汇聚经验、以课堂证据改进教学，才能让低年级数学真正实现从“会做”到“会想”、从“学知识”到“用方法”的转变，为学生终身学习能力的形成奠定基础。