在近日召开的内江市政协八届六次会议上，一份聚焦教育基础设施改善的提案获得实质性进展。
根据会议发布的提案工作报告，该市将推动公办中小学教室空调安装工程，首批50所学校将于2026年前完成设备配置。
这一决策源于去年政协会议期间收到的三份跨界别联名提案，反映出社会各界对教育环境优化的共同关切。
提案背景直接关联2024年秋季学期因极端高温推迟开学的特殊情况。
据气象数据显示，当年夏季内江市连续出现35℃以上高温天气，部分学校教室实测温度超过38℃，导致出现师生中暑、教学效率下降等问题。
政协委员黄章友在调研中发现，城区学校平均每间教室容纳45-50名学生，仅靠传统电风扇难以有效降温，高温环境下师生专注度普遍下降30%以上。
现状调查显示，当前内江市中小学空调配置存在显著不均衡。
以东兴区为例，全区仅1所学校实现全年级空调覆盖，多数农村学校仅教师办公室配备空调。
政协委员伍万东指出，设备普及面临三重障碍：区县财政教育基建资金紧张、学校电力设施普遍需要增容改造、后期电费支出缺乏稳定保障。
针对这些痛点，提案提出系统性解决方案。
在资金筹措方面，建议建立"财政主导、社会补充"的多元投入机制，将项目纳入教育基建专项资金，同时动员企业捐赠和校友资助。
实施路径上采取梯度推进策略，优先保障毕业年级和高温频发区域，城乡学校分类制定安装计划。
为确保可持续运行，提案创新性提出"电费分担机制"，由财政补贴基础电耗，学校通过优化使用方案和引入太阳能等新能源降低运营成本。
内江市教育局相关负责人表示，该方案已进入实施细则制定环节。
初步规划将结合校舍改造工程同步推进，电力部门正对首批50所学校开展电路承载能力评估。
业内专家分析，此举不仅改善教学环境，更将带动区域教育均衡发展，预计项目实施后可使夏季课堂效率提升20%以上。
把一间教室的温度降下来，体现的是把民生关切落到细处、把公共服务做得更实的治理理念。
面对气候变化带来的新挑战，校园防暑降温不能只靠临时应对，更需要制度化投入、科学化管理与社会协同。
提案被采纳并转化为工程项目，是全过程人民民主在基层治理中的具体呈现。
以此为契机，持续补齐教育基础设施短板，才能让每一名学生在更安全、更舒适的环境中学习成长。