最近，在茌平区龙山南街文化南路路段，学校放学的时候，人流车流很多，大家都在赶时间。这个时候，一个因施工留下的碎玻璃在这个没有路灯的主干道上，对夜间通行的车辆和行人造成了很大的威胁。 这个时候有三位中学生发现了这个问题，她们分别是王泽鑫、赵雨欣和初梦琪。她们没有选择绕行或者忽视这个问题，而是积极行动起来，成为了公共安全的第一响应者。她们从学校出来的路上就注意到这个问题了，她们都非常敏锐，知道风险在哪里。 这个路段在这个时候确实很危险，特别是晚上没有路灯，一旦有自行车或者电动车不小心压上去了，很容易发生滑倒或者扎胎的事故。给夜间通行的人们造成了很大的安全隐患。三位中学生看到这个情况之后，就立即决定去处理这个问题了。 她们把碎玻璃给清理干净了。她们借了工具和分工合作，展现出了良好的协作精神和解决问题的实践能力。她们也展现出了良好的公民意识和责任感。这次事件也引发了社会上一些正向共鸣，大家都对她们的行为表示赞赏和期待。 市民们在留言中提到了“小震撼”和“必须点赞”，说明大家对青少年积极参与社会建设有很高的期望和赞赏。这个事件给大家传递了一个正能量，也说明了每个人都可以为社会做出贡献。 这次事件发生后，茌平区第一中学附属中学给三位学生公开表扬了一番，号召全校学生向她们学习这种“心中有他人、行动有担当”的精神。这不仅是对她们个人的肯定，也是对学校德育工作成效的检验和强化。 学校也把这个事件纳入了德育课程资源中，通过树立身边榜样来激发学生群体仿效意愿。 这个行为背后其实是家庭、学校和社会长期德育浸润的结果。学校一直以来都在推进“立德树人”教育实践，通过主题班会、社会实践、志愿服务等形式培养学生关注社会、勇于担当的公民意识。 这三位九年级学生王泽鑫、赵雨欣与初梦琪都是来自茌平区第一中学附属中学的学生。她们所展现出的“眼里有安全”的观察力以及解决问题和协作精神都是新时代青少年教育与社会主义核心价值观落实到位的生动案例。 这次寒夜中的清障行为虽然只是个体行为，但它产生了多重社会效应。一方面消除了道路上的安全隐患，保障了放学时段行人尤其是学生的通行安全；另一方面通过热心市民反馈和学校公开表扬让事件得以传播形成正向激励循环。 可以说这次事件给城市文明底色增添了一份亮色。每个人都可以为公共安全做出自己微小但重要贡献。教育不仅是知识传递更是人格塑造；担当不仅体现在大事要事更蕴藏于日常举手之劳。 希望通过这个事件让更多青少年愿意为他人驻足、为社会出力这样我们就能迎来更安全、更有温度和希望未来。