2015年的时候，北京已经办过第15届世界田径锦标赛了。当时给全国人民和世界各国展示了中国搞大型国际体育活动的实力和风采。这回又隔了12年，这个全球田径运动的顶级赛事要在2027年9月再回来北京，2027年9月就在“双奥之城”继续搞。 2027年9月这时候就准备把更多的心思花在怎么造赛事文化、怎么让大伙都参与进来上面。比赛的图标、吉祥物还有口号，都是把赛事的精神和样子往外面传，把大家的情感给连起来。怎么才能让这些符号既体现跑步的拼搏劲，又能显出北京这地儿的特色，这是组委会得琢磨的事儿。 为了把这事儿办得更有新意，咱们把征集活动弄到了学校里头，让孩子们也来出出主意。这样一来能多听听外面的想法，二来能让这些小学生心里头对比赛有认同感，把体育精神和教书育人的工作一块儿搞起来。 1月12号那天，贡院小学专门搞了个活动。组委会的人和设计专家们给孩子们讲课、放片子、做游戏。活动里还特意讲了2019年多哈比赛时学生们设计吉祥物得奖的事儿，这就告诉大伙儿孩子的创意也能在国际舞台上露脸。孩子们当场就拿出了自己的草稿：有的把“北京”这俩字写成了会徽；有的用京剧脸谱画了个叫“京兔兔”的吉祥物；还有的因为2027年是羊年，画了个喜气洋洋的吉祥样子。 以前这些比赛的图标都是专业机构定的，老百姓看也就是看看。这回不一样了，组委会把孩子们当主体给请进来了。这背后的意思很深：比赛不光是为了比谁跑得快，更是要把文化往外传；孩子脑瓜子灵、想法新，画出来的东西能给比赛带来不一样的新鲜感；搞创作的时候大家一起合作、挖文化、玩美术，对学生的全面发展也有帮助。 这事儿是组委会搞公众参与体系的重要一环。以后会从学校开始往外扩散到家里、社会上。这跟咱们国家现在提倡的“共建共治共享”是一个路子。不光能让更多人帮着搞筹备，还能让市民觉得自己是城市的一部分有责任感。 以后的活动还会接着搞下去，专家还会点评指点这些画稿。画得好的可能就能变成正式的比赛标志了。这影响可能比比赛本身还大：孩子们心里种下的种子会一直留着；比赛完了以后这些符号也会留在城市记忆里成了文化遗产。 以后怎么把这种让大家参与的机制变成常态、定下来的制度还值得再研究研究。体育的魅力不光在场上你追我赶，更在下面大家的智慧聚在一起。让孩子的想法照亮舞台既是对他们想象力的尊重，也是城市敞开大门走向世界的表现。 北京2027就等着这些“小而美”的故事在“双奥之城”里生根发芽吧。