3月3日上午，秦毓谦老师给811班的同学们呈现了一堂英语阅读课，主题是“Say goodbye to my years up high”。她鼓励学生用自己的话表达观点，还巧妙地设计了小组竞赛来调动积极性。八年级地理张功伟老师选择了大国工程作为切入点，带着904班的学生一起探索中国的地理分区。他通过解读秦岭—淮河线的意义，让大家了解到地理差异如何影响人类活动。 七年级历史赖晓明老师把春节档热门电影《镖人》搬进了708班的课堂。他用这部电影激发学生对隋朝历史的兴趣，引导大家在辩证中理解历史的复杂性。余锦坤老师在709班讲解了幂的乘方运算。他先让学生做填空和计算练习巩固旧知，再以木星与地球的体积对比导入新课内容。 904班的陈欣老师开设了《生于忧患，死于安乐》的公开课。她用思维导图帮学生理清论证逻辑，还把“逆境成才”的话题拓展到了家国情怀层面。陈欣琪老师对本次活动做了三审，廖晶晶老师担任了二审工作。 教学处主任梁海荣负责拍照并编辑相关内容。黄海青书记和几位副校长在现场专心听讲并做笔记。陈中华老师写下了这篇稿子记录这次活动。梁海荣还承担了摄影和编辑的双重任务。黄海青书记带队“推门听课”，这种做法把“头雁领航”的模式带入了常态教学。 这次活动推动了教学管理从单纯检查结果转向关注过程赋能。陈欣琪老师对青年教师表现出的亮点给予了充分肯定，同时也提出了优化策略和提升效率的建议。赖晓明老师用电影《镖人》引入隋朝历史的方法受到了大家的欢迎。秦毓谦老师的小组竞赛机制高效地调动了学生的积极性。 张功伟老师通过大国工程的案例带领学生探究地理密码。陈欣老师用思维导图帮助学生透视文章论证逻辑。黄海青书记的这次举动给教师成长注入了新的动能。余锦坤老师的木星与地球对比引入了新的计算问题。廖晶晶老师对本次活动进行了二审工作。 梁海荣不仅拍了照还做了编辑处理。黄海青书记的带头示范让教育温度在推门之际真实传递。陈欣琪老师的三审确保了内容的准确性和高质量性。黄海青书记和几位副校长的专注聆听展示了对教育的重视态度。 陈中华老师的撰稿记录下了这个难忘的时刻。梁海荣的双重角色显示了他在工作中的高效与敬业精神。黄海青书记的行动推动了学校向精细化管理迈进。余锦坤老师通过填空练习巩固了旧知识。赖晓明老师激发了708班学生对故事背景的兴趣。 秦毓谦老师在阅读课中注重技巧的运用和知识的迁移创新。张功伟老师通过互动探究让学生理解地理差异对人类的影响。陈欣老师结合中考题型强化了文言现象归纳能力。 黄海青书记给教师们提出了提升课堂效率的方法和策略。陈欣琪老师的严格把关保证了稿件的严谨性与专业性。廖晶晶老师在二审环节仔细审阅了相关材料内容。 梁海荣的摄影作品生动地记录下了课堂上的精彩瞬间。黄海青书记的这次“推门听课”展示了领导干部的实干精神和教育情怀。