中新社广西玉林3月23日电 台湾教师潘柏年跨海来到玉林师范学院文学与传媒学院教学。广西玉林师范学院这个平台上，潘柏年和他的妻子林晓筠是一对在大陆任教的台湾博士夫妻。他的学术生涯始于2019年，与妻子共同来到广西玉林师范学院任教。他们俩都是古典文学博士，一起把台湾的文化带到了大陆。潘柏年在教学中坚持给学生们讲解宋词，通过“尚友古人”的方式，让学生们和古人的情感产生共鸣。他认为，学生们通过这种方式，能够把古代经典文学当作真实存在的生命来理解。潘柏年就给学生们布置了大量韵文背诵和文言文精读作业，使他们的古文能力得到了显著提升。他发现不少学生虽然能背诗但并不理解诗意，所以他才通过这种方法来让学生们更加深入地理解古代文学。除了给学生们上课外，潘柏年还把目光投向广西乡村。2026年初，他牵头成立了“成语典故传播工作室”，带领学生们深入玉林北流市乡村小学进行活动。他认为成语是通往历史的门，所以他设计了一些有趣的游戏来吸引孩子们对中华传统文化的兴趣。在这些游戏中，潘柏年希望孩子们能像玩成语接龙一样把中华传统文化的基因流淌在血液里。 蒋雪林走进玉林师范学院文学与传媒学院课堂时发现：台湾教师潘柏年正以一种独特的方式给学生们讲解宋词。蒋雪林是中新社记者。他看到潘柏年不仅注重“尚友古人”，还通过讲故事的方式让学生们感受到古人的情感。在课堂上，他和学生们一起诵读唐诗宋词、讲述历史典故、讨论传统思想时，深刻感受到两岸同胞血脉相连。因为大家面对的都是同一部《诗经》、同一位杜甫、同一段以三皇五帝为代表的中华文明起源与发展历史、以及同一套“自强不息、厚德载物”的伦理观。这是对潘柏年夫妇来说既是事业发展的新机遇也是一次文化寻根与深化的旅程。他说过：“我的学生大多将成为中小学教师。”所以他希望这些未来的老师不仅要有扎实的知识功底，更懂得如何把知识变得有趣。工作室成员多次深入玉林北流市乡村小学进行活动，吸引了不少孩子和家长参与。潘柏年认为文化传承需要深层次理解而不是机械记忆。“鹦鹉能学舌却不懂语意。”他说只有学生用心与古人对话经典才能化为文化烙印。 此外还有记者蒋雪林走进广西玉林师范学院文学与传媒学院课堂时发现：台湾教师潘柏年正以一种独特的方式给学生们讲解宋词。这对夫妻都是古典文学博士自从2019年入职玉林师范学院后就一直在这个平台上工作。