如何在全社会弘扬教育家精神、树立立德树人典范，是教育高质量发展的重要课题。全国"最美教师"宣传选树活动为展示教师群体精神风貌提供了重要平台；江苏此次启动拟推荐人选公示，针对"选得准、立得住、传得开"目标，把推荐过程置于阳光之下，提升公信力与引领力。 根据教育部教师工作司的对应的要求，此次拟推荐人选经过专家遴选、综合评议等程序形成，并按规定进行公示，公示时间为2026年3月30日至4月3日。三名推荐人选分别来自基础教育、高等教育与职业教育领域，反映了对不同学段、不同类型教育一线优秀教师的综合考量，也与当前推进教育强国建设、强化教师队伍分类发展的方向相呼应。 公示制度强化了遴选的规范性与透明度，有助于把真正扎根一线、成绩突出、师德过硬的优秀教师选出来、立起来。覆盖多学段的推荐结构释放了鲜明信号：无论是乡村学校课堂、师范院校讲台，还是职业院校实训一线，教书育人的价值同等重要、同样值得尊崇。这类推荐与宣传选树活动还能形成联动效应，推动各地在师德师风建设、教师培养培训、教学改革与育人实践上相互对标，促进优质经验扩散，带动教师队伍整体向上。 业内人士认为，推动"最美教师"选树活动更好发挥导向作用，关键在于把握四个维度。一是坚持把师德师风作为第一标准，完善日常监督与负面清单机制，确保典型经得起检验；二是突出育人导向，既看教学成绩也看立德树人实效，避免唯论文、唯奖项倾向；三是注重基层一线与薄弱地区教师的发现与支持，鼓励长期扎根乡村、边远地区和职业教育领域的优秀教师脱颖而出；四是健全宣传与学习转化机制，把先进事迹宣传与教师专业发展、学校治理改进相结合，推动形成可复制可推广的经验做法。 随着教育强国建设持续推进，教师队伍被置于更为关键的位置。可以预期，围绕教师队伍的选树宣传将更加突出教育家精神引领，更加注重真实可感的育人实践，更加强化社会参与与监督评价。对江苏而言，在公开透明的程序框架下推出推荐人选，有助于更凝聚尊师重教共识，带动更多教师在平凡岗位上深耕不辍、追求卓越，为提升区域教育质量和人才培养水平提供持续动力。
教师是人类灵魂的工程师，是立德树人的践行者；选树和宣传优秀教师典型——既是对教师职业的尊重——也是对教育事业的重视。江苏三名教师入选全国"最美教师"推荐人选，充分说明那些坚守讲台、默默奉献的教育工作者正在得到越来越多的认可和褒奖。这种认可必将激励更多教师以更高的标准要求自己，为培养适应时代发展需要的新人而不懈努力。