把草坪文化节搞起来，重庆一〇四中学正好用来展现“双减”有啥效果。要是把现在的教育改革看明白了，你就知道咋把学生的担子减下来，又能把质量提上去，这事儿挺难的。大家都看出来了，“双减”政策推得这么久，各地学校都在想招儿，既要把学生书包里的东西减掉点，又要把他们的素质提上去。这次重庆市第一〇四中学校搞了个首届“草坪文化节”，让学生在动手和文化互动里找乐子，算是个不错的点子。这事儿之所以成了，学校的政策支持和校长的带头作用是关键。校长余经强在活动里说了，学校把“双减”当成推动高质量发展的基石，通过改课程、搞课后服务，专门想搞个五育融合的体系。 2025年刚过没多久，学校在教学质量、师生得奖、社团特色这些方面都有明显进步，算是弄出了个“减负增效”的好循环。书记宋均也说了，学校拿“旭日朝晖、蓬勃向上”的校训当头儿，给艺术、科技、体育这些大块头都规划好了社团活动，专门给学生搭平台让他们自由发展。这次活动影响挺大的。大家在实践那块儿，“朝晖集市”里有面塑、掐丝工艺还有心理游戏，学生们自己动手做东西、换东西、做饭吃，锻炼了动手能力和团队精神。艺术展演上国风舞、戏曲、现代舞轮流上场，不光展示才艺，还让大家对传统文化更有感觉了。 师生们坐在草坪上鼓掌欢呼，氛围特好。学校这是把课堂边界给打破了，把教育活动搞到了户外和生活里；同时也把德育、智育、体育、美育、劳育这些东西揉在一起搞活动。像手工钩织、书法画画就属于美育熏陶；二手物品交换和做饭做菜就强化了劳动意识和节俭精神。 以后这样的做法也能给别的学校当个参考。“双减”政策还要继续往下推的时候，学校得琢磨琢磨怎么让课后服务有个长久的办法；还要把教育资源和社会力量凑一块用。重庆一〇四中学表示还得接着搞五育融合；还要把社团的管理和评价弄得更完善；让课后活动真的能帮着学生长本事。 专家也说了，“减负”得跟“育人”绑一块儿才好使；这样才能弄出个健康、多元、可持续的教育环境；好给新时代培养高素质人才打下底子。不管是减少作业还是提升素养；不管是课堂里教书还是课堂外实践；教育改革其实都是围着“人的全面发展”转的。重庆市第一〇四中学校的草坪文化节不光是秀秀成绩；更是把教育理念落地了。 它告诉我们得打破老规矩；得把学生的内劲儿给逼出来；这样教育才能回到育人的本质上去；才能画出青春成长最美的图画。有了政策的引导和学校的创新这两样东西推着走；这样的探索肯定还能让教育更有劲儿更有活力。