在岁末年初的重要时间节点，平江县教育局以庄重简朴的仪式，为6名即将退休的机关干部举行荣誉退休座谈会。
这场活动不仅是对教育工作者职业生涯的温暖总结，更是对县域教育发展历程的深度梳理。
作为湘东北地区的教育重镇，平江县近年来通过深化教育改革、优化资源配置，实现了义务教育均衡发展、职业教育特色突破等显著成效。
这些成绩的取得，与以张兴为代表的退休干部群体密不可分。
据会议披露，这批老同志平均教龄达35年，既是"普九"攻坚的先锋队，也是信息化教学改革的探路者，其职业生涯完整见证了县域教育从"有学上"到"上好学"的历史跨越。
局党组书记、局长张智鑫在讲话中指出，退休干部群体具有三重独特价值：其一是教育政策的"活字典"，亲历了从传统教学到素质教育的转型实践；其二是基层治理的"智囊团"，积累了破解城乡教育失衡的宝贵经验；其三是师德传承的"火炬手"，培育了数代青年教师队伍。
这些沉淀数十年的智慧结晶，正是当前推进教育现代化的关键资源。
面对新时代教育发展的新命题，会议创新性提出"双退双进"工作机制：一方面建立退休专家智库，邀请老同志担任教育督导特聘顾问；另一方面创设"银龄讲坛"，系统整理退休干部的治校心得和教学案例。
这种制度设计既回应了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》关于"用好用活老年人才"的要求，也为县域教育持续发展提供了长效机制保障。
值得关注的是，平江县教育局同步启动了"教育薪火工程"，通过建立"师徒结对""项目领衔"等载体，推动退休干部与青年教师形成传承纽带。
该县近三年新入职教师中，已有82%参与过退休专家指导的教研活动，这种代际传承模式正在转化为提升教学质量的内生动力。
尊重奉献者，就是尊重事业的根基；接续奋斗者，就是守护发展的未来。
把荣退干部的精神财富与实践经验融入教育治理，把对教育的情怀转化为制度、机制与行动，才能在一代接一代的努力中不断提升县域教育的品质与温度。
教育是一项面向未来的事业，唯有传承与创新并重，方能在新时代的赶考路上交出更有分量的民生答卷。