当数字技术全面渗入生活，咱们国家的孩子成长环境变得截然不同。中国互联网络信息中心的最新数据显示，未成年网民越来越多，这些“数字原住民”的想法形成、价值建立全都离不开网络。虽然技术带来了便捷和机会，但也生出了不少麻烦。现在的人工智能生成的假消息、被改得低俗的内容，甚至那些扭曲价值观的短剧越来越多，形成了一片藏着掖着、传得飞快的“数字泔水”。 这种信息逻辑乱、质量差，天天看下去很可能把孩子们对现实世界的认识搞混，削弱他们的信任和独立思考能力，甚至对心理健康和价值观产生不好的影响。光靠以前那种堵截的办法肯定不够用。最近北京市政协开会的时候，有委员就说必须把青少年媒介素养教育提上战略高度，还得建立高校带头、中小学落实、媒体支持、企业配合的四位一体体系。 这个建议说到了点子上：在让平台管起来的同时，必须通过教育帮孩子自己穿上抵挡坏消息、用好资源的铠甲。这说明社会对未成年人保护的认识正从光管外面变到了管里面能力建设。 “数字泔水”越来越多样还很迷惑人。有那种假得离谱的短视频剧本、教坏孩子的微短剧，还有用AI把经典文化改得乱七八糟甚至是暴力血腥的情况。这些东西往往靠算法精准送到了孩子面前。更让人担心的是有些内容把有害信息包上娱乐的外衣，比如把厌食症美化成自律。这种情况说明“眼见为实”不管用了。 想守住防线得靠大家一起使劲儿。平台是传信的关键要道必须扛责任。得好好改改审核制度；算法要把垃圾信息的流量砍掉；弄出好东西给孩子看；还得利用技术开发好玩的学习工具给用户用。 学校是教这个的主阵地。不能光搞课外活动，得把它变成课表里的正经事。语文课得教会他们怎么批判看热点；道德法治课结合案例讲讲道理；信息技术课教大家懂AI原理、怎么识别真假东西。 通过场景教学把孩子的逻辑思辨、技术认知和价值观练起来。 家庭是孩子的第一课堂。有些家长自己都不太懂网络或者把手机当保姆这就容易出事。社会得通过社区教育、家长学校教会大人怎么看东西、怎么陪孩子。 抵挡“数字泔水”还得重视读书。比起网上那些乱七八糟没筛过的东西经典更靠谱更能让人有深度有审美标准学校和家庭一起多读书才是根本办法能提升免疫力。 保护青少年是关乎国家未来的大事。面对挑战既要有技术管还要有法律盯牢外面的墙更要大家齐心协力把媒介素养教育融进孩子成长的每一步只有给他们炼出一双“慧眼”塑造独立思考的头脑和健康的价值观他们才能成为数字时代的弄潮儿在信息海洋里找到方向吸取营养乘风破浪这需要政府学校家庭平台还有社会各界坚持不懈的努力一起给孩子们打造一个干净又有成长的数字空间。