学前教育如今越来越受关注，怎么把家园合作做实，把教育力量凝聚起来，成了大家很在意的一个问题。成都市有个幼儿园最近就办了个家长开放日，通过实际行动给了大家一个答案。 这次活动是按年级来的，内容挺多，比如看早操、体验传统健身、进课堂听课，还有跟老师聊天。早上家长们就排着队进了园，站在那儿看小朋友做操。孩子们听着音乐动作整齐，看起来精神头很足，纪律性也挺好。接着大班中班的家长们又去试了试“八段锦”“五禽戏”，这些动作做得慢悠悠的，能感觉到园里很看重孩子的身心平衡。 进了教室后，老师主要带着孩子做游戏，让他们自己动手、探索、一起合作。家长在后面悄悄地看，看孩子们那股认真劲儿和积极互动的样子，就能明白他们社交、想事情还有说话的能力都在慢慢变好。 活动完了以后，老师们坐下来跟家长聊了聊这学期教了啥，孩子具体情况怎么样。大家就着怎么教育、怎么评估这些话题交换了意见。大家都觉得这次开放日受欢迎，主要是因为三方面原因：现在家长想多参与孩子的事；园方愿意主动拆掉那堵教育“围墙”，搞透明化的活动让人放心；现在大家观念变了，觉得学校和家里都得管孩子。 这活动的效果也不错，打消了有些家长心里的顾虑，还给他们提供了科学带娃的参考，帮着家庭教育和学校教育连起来。以后园方还打算多搞类似的活动，或者加些讲座、亲子项目什么的。 要是想要学前教育这块一直发展得好，以后这种家园共育的事得经常搞起来。学校得主动搭台子让家长参加；家里也得转观念，别光看着，得跟学校一块儿干。只有两方一起使劲儿，孩子才能在更健康、包容的环境里长大。 教育其实不是一个人在那儿唱独角戏，是家里、学校还有社会一起合奏出来的。这次开放日虽然只是一个阶段的尝试，但它的意思很深远。当家长和老师真心实意地敞开说、敞开聊的时候，那种温暖的感觉就能穿过围墙，照亮每一个小朋友的成长路。