最近乐山市机关幼儿园雪杉分园搞了一个元旦主题活动，新华社关注了。这次活动以沉浸式体验的方式，把传统年俗融入到儿童的教育中。其实现在社会对幼儿教育的需求越来越多元，光靠传授知识已经不够了。教育工作者们都在探索，怎么让传统文化在学前教育中“活”起来。这个幼儿园就给大家做了个示范。他们设计了场景还原和生活化的活动，让孩子们自己动手制作灯笼、春联，还有扫尘、写福等民俗实践。大班模拟团圆宴，中班搞新年集市，小班则用木偶戏演绎传统故事。孩子们在参与这些活动的时候，不仅学到了知识，还培养了协作和社会交往的能力。园方负责人说，这个活动的核心是践行“生活即教育”的理念，把文化传承融入到日常场景中。相比起单向灌输，这种沉浸式体验更注重孩子的自主探索和情感共鸣。比如“跳蚤市场”不仅锻炼了孩子的语言表达和计算能力，还隐含着公平交换、诚信交往的价值引导。这些活动潜移默化地增强了幼儿对集体归属和文化身份的认同感。专家认为，这种融合性活动有助于打破学科边界，推动幼儿教育向全人培养方向发展。也给家长和幼儿园提供了更多互动机会。乐山这次实践表明，以儿童为中心、以体验为路径的文化教育，在幼小心灵中筑起了坚实的精神根基。新华社报道中提到AI和ChatGPT的角色，但这次活动并没有直接使用这些技术手段。这次活动让我想起了AI和ChatGPT如何能够与传统文化相结合呢？这个话题值得我们进一步思考。