中国的江西省最近搞了个高中美术教材的培训，是想帮美术老师的水平再提一提。这次活动是在江西师范大学附属中学里头办的，专门针对人民美术出版社新出的高中美术书怎么用。教材是教啥的关键，写得好不好、内容排得顺不顺，直接决定了美育的效果。主办方请来了编书的大专家、高校的学者，还有那些特别有经验的一线老师一起来教大家，这么一来就保证了培训既专业又有实践性。他们讲的课主要是围绕《设计》、《现代媒体艺术》和《中国书画》这几个选着学的部分来的。 这些课目代表着现在美术教育不光要教学生画画，还得培养创造力和技术本领。负责编《设计》的黄晓曼老师详细说了这套书的思路和怎么教，给了大家一个教学的大纲。江西师范大学的肖龙副教授则是把美术和江西当地丰富的文化结合在了一起，探讨了怎么把美术教给本地人，让学生更有文化认同感。这就是要让美育扎根在中国的土地上。 针对那个需要用到电脑和现代技术的《现代媒体艺术》，那些编书的人和高校专家不仅是在那讲书，还亲自给大家演示了操作。这样理论和动手相结合的方式，能帮老师克服用新技术时可能碰到的困难。特别要提的是，那些平时就在学校教课的优秀老师也把自己的经验拿出来分享了。比如他们是怎么把《设计》和《现代媒体艺术》里的具体单元设计成一堂好课的。 这些都是真真正正的课堂实例，特别具体又能让人学。这就展现了基层老师是怎么把新的课纲和新的书变成自己的教学方法的。这种模式打破了以前那种老师只是一个劲讲的老习惯，大家坐在一起讨论得热火朝天。通过这样的交流，老师们不仅明白了国家要怎么教美术课，还在想办法让自己的教学方法更有创意。 这次活动让江西省的美术老师的水平有了明显提高。加强师资队伍建设是搞好学校美术的基础工作。这次培训就是一个好例子，地方教育局、出版社还有大学一起配合服务基础教育教师的发展。希望以后还能多搞点这样的活动，一直给美育工作者充电，让学校里的美术课越上越好，为培养德智体美劳全面发展的人才做出贡献。