嘿，听我说个事儿。2020年疫情闹得凶，北京天真蓝教育传媒本来打算弄个“学校文化与故事力提升计划”，把好故事变成学校的灵魂。结果疫情一来，大家的日子都不好过，走了好久，才发现教育故事这东西还真有魅力，大家都想凑过来听一听。不过呢，问题也来了。好多人忙得脚不沾地，哪有时间去抓故事？还有些习惯了发号施令的领导问：我不会讲故事，难道就不能当校长、当老师了？甚至还有人觉得自己经验不够，这故事到底怎么才能做出彩呢？这些问题其实没标准答案，主要还是得有个能说话的“场子”，让受益的教育人来聊一聊。 现在六年过去了，有了经验教训，也听了校长老师们的心里话。2026年我们决定把这个计划升级成“学校文化与故事力行动共同体”，这是个长期的联盟——想让更多的同行者聚在一起，互相看看、互相影响、一起学习。大家通过不断地讲教育故事，把那种让人上瘾的故事力给练出来，让更多学校变成藏满美好故事的地方。 3月18日晚上7点半，2026年这个行动共同体就要正式起航啦！欢迎全国的教育同行们一起来直播互动，咱们一起去搞这场故事行动之旅。 这次起航会可不简单。没有乱七八糟的宣讲，也没那些无聊的流程。咱们就用90分钟时间，让你看看都有谁在玩这个。比如各地的项目校会集体亮个相；大家要看看这一年共同体要干嘛；学长学姐们会掏心窝子给你讲点压箱底的绝招；还有北京十一学校朝阳实验学校会带来他们那个“以学生为中心”的神奇故事分享。这其实也是个老朋友见面会。 那都有谁会来直播间呢？给你介绍几个大咖：耿春龙是北京十一学校朝阳实验学校的执行校长，也是“国培计划”的专家团成员。他会说：“要是学校变成了发生故事的地方，惊喜就是种子。”李雅蕾是四川眉山映天学校小学部的校长，跟着李镇西博士干过活，还拿过海淀教育创新人才培训工程的文凭。这位干了26年的校长对幸福教育特别上心。黄静是湖北随州市外国语学校淅河校区办公室的主任兼团委书记。作为先行者，她会把自己走过的路和踩过的坑都给大家摆出来，聊聊参与项目后学校和老师到底变了啥样。张伟宸是北京市十一学校朝阳实验学校的艺术总监，中央美术学院硕士出身。她负责那个“每日惊喜”项目，会从一线教师的视角告诉大家：怎么用惊喜让上课变得有意思。 当然啦，最重要的还是屏幕前的你。 如果你是个“有故事的人”：你可能是校长想传达使命；你也可能是中层想让学生成长被看见；还可能是一线教师明白那些微小瞬间的教育意义。你觉得教育故事是长出来的而不是讲出来的。你可能在烦恼故事从哪儿来、怎么挖怎么传、或者一个人讲故事太孤独。你想要的不是听讲座看书，而是一群人陪着你把故事力这件事一年年做下去；有真招实策共同研究；有同行者在你困惑时有回应、行动时有人喊加油。 只要你认同这些，欢迎加入我们的行动共同体！