在教育改革不断深化的背景下，如何把传统文化传承与科技创新教育有效结合，已成为中小学素质教育的重要课题。北京市玉渊潭中学举办第十届科技文化嘉年华，给出了更贴近校园实际的探索路径。活动以“传统活态传承”和“科技趣味普及”为主线，设置了42个特色项目。
文化的生命力既在传承，也在创造；科学的魅力既在探索，也在求真。当非遗走进校园、科技成为可体验的日常，学生收获的不只是一次活动的参与感，更是在动手与协作中形成的价值认同与方法能力。把传统文化的厚度与现代科技的力度有机结合，持续打磨可复制、可推广的综合实践样本，才能让校园更好成为培育文化自信与创新精神的土壤，为青少年面向未来的成长奠定基础。