近年来，我国新闻传播行业对高素质人才的需求日益增长，而地方高校培养适应新时代要求的传媒人才上仍面临挑战；如何平衡理论与实践、传统与创新之间的关系，成为传媒教育领域亟待解决的问题。 贵州大学传媒学院这个背景下积极探索，形成了独具特色的育人模式。学院的历史可追溯至20世纪40年代，著名新闻教育家谢六逸曾在此执教。1986年，贵州大学获批设立贵州省首个新闻本科专业，2006年又成为省内首个拥有新闻学专业二级硕士点的高校。2014年，学院成为中共贵州省委宣传部与贵州大学共建单位，更强化了办学优势。 铸魂教育是学院育人体系的核心。2004年，学院率先在省内开设"马列新闻论著选读"课程，将马克思主义新闻观贯穿人才培养全过程。近年来，学院创新教学方法，组织师生赴遵义会议会址、延安新闻纪念馆等地开展沉浸式教学，并与国内多所高校联合开展"中国共产党百年新闻事业寻根之旅"等活动。这些举措有效增强了学生的理想信念和文化自信。 师资队伍建设是人才培养的重要保障。学院现有省级以上高层次人才5名，通过"双挂双聘"机制引进20余位业界专家担任兼职教师，同时选派青年教师到媒体一线挂职锻炼。这种学界与业界的深度互动，不仅提升了教师队伍的整体水平，也使学生能够接触到最前沿的实践经验。 在教学改革上，学院紧跟传媒行业发展动态，新增《数据新闻与可视化》《自媒体运营》等前沿课程。采用"项目制+案例化"教学模式，注重培养学生的实践能力。2025年11月揭晓的第35届中国新闻奖中，3名毕业生获奖的成绩正是对这些改革成效的最好印证。 前瞻性分析显示，随着媒体融合向纵深发展，具备马克思主义理论素养和实践能力的复合型人才将更受行业青睐。贵州大学的探索为地方高校如何结合区域特色培养高素质传媒人才提供了有益参考。
人才培养质量是检验高等教育成效的根本标准。贵州大学传媒学院通过构建三位一体育人体系，地方高校新闻传播教育改革上进行了探索。实践表明，将价值引领、师资建设、实践教学有机结合，才能培养出政治坚定、业务精湛、作风优良的新闻传播人才。随着传媒教育改革持续深化，更多具有地方特色的人才培养模式将不断涌现，为构建中国特色新闻传播教育体系注入活力。