各位朋友大家好，我是中国教育新闻网的记者任朝霞。大家都知道，科技教育能不能给县里的中学带来活力，县中学的科技课和文化课怎么才能搭到一起，这一直是个大问题。今年寒假，华东师范大学孟宪承书院搞了个活动，组织了300多名同学深入全国28个省的150所县中搞调研。这些同学在里面当观察员、志愿者，大伙儿一起想办法，看怎么让科技教育在县中活起来。 生物科学专业大一的杨臻同学回了趟自己的母校河南长垣市第一中学，这学校刚被评上科技特色高中。大家聊完以后，华东师大孟宪承书院的学业指导专员卫洁君说了，县中现在正处在转型的节骨眼上。她觉得光搞科技不行，得落到实处，老师得学会用新的技术去上课。 另一个叫肖凌薇的同学母校是安徽潜山野寨中学，这学校跟国防科技大学电子对抗学院合作开了个“国防科技育英班”，把国防教育和科技弄在一起。华东师大孟宪承书院的院长助理章申在调研后挺感慨的，他说野寨中学把科技教育放进了生活里，成了大家的习惯和校园文化。这种细心的做法给山里的孩子找到了通往未来的钥匙。 物理学专业的严臣怡同学也在这次调研里感触很深。她说科技教育的灵魂在于融合，是要用学科教学去培养学生的科学精神和解决问题的本事。这次经历是她当老师的重要一课，让她下决心在现实条件下去做点“微改变”。 大家在和县里的老师交流的时候也发现了不少难处。时间不够用、老师少还断层，还有那些新科技老师不怎么会用、激励机制跟不上等等。这些都让县中科技教育还在浅水区摸索呢。 去年刚从华东师大物理学优师计划毕业的秦毅轩老师在河北魏县一中搞了个冬令营。学校把8名在读师范生请进来帮忙搞科学活动。秦老师希望以后能和大学一起合作，让科技教育真正走进县中的课堂。 从2022年开始，华东师大孟宪承书院搞了个“百名优师百校行”，到现在已经第五年了。最近两年他们把项目升级成了“未来教师县中大调研”，让同学们走进县域里真实地去看看一线情况。咱们今天聊的这事儿呢，就说到这儿了。