在全球科技竞争加剧的背景下，芯片产业作为国家战略性产业，人才培养压力日益突出；数据显示，我国集成电路领域专业人才缺口超过30万，具备创新能力的高端人才尤其紧缺，芯片人才培养亟需提速。深圳理工大学推出的“一生一芯”计划，正是针对这个需求给出的回应。项目依托学校微电子学科资源，构建了从高中到大学的贯通式培养体系。通过共建30个中学实验室，配套课程设计、师资培训和设备支持等，推动优质资源向基础教育延伸。
芯片人才培养不是单点突破，而是一项贯穿中学到大学、从兴趣到能力、由知识到工程的系统工程。“一生一芯”实验室的启动与校际协同探索，反映了教育链更主动对接创新链、产业链的现实需求。把科研与工程训练适当前移到基础教育阶段，既要让学生“学得会、做得成”，也要坚持科学精神与长期投入。持续完善课程、师资与评价体系，才能让更多青年在真实问题与真实工具中成长，为关键核心技术攻关积累更稳定、可持续的人才力量。