在快节奏的现代生活中，如何让青少年静心学习并传承传统文化，是教育领域的一项现实课题；湖塘实验小学六年级学生刘欣钰用持续的练习给出了自己的答案。四年来，她每天坚持练习书法一小时，从楷书入门，到行书、篆体的系统学习，逐步掌握了三种书体的要领。她的作品《爱莲说》《松风阁》及篆书古诗，既说明了扎实的基本功，也将古典文学与书法表达有机结合。
一笔一画写的是字，也记录着时间与心性的沉淀。刘欣钰四年如一日的坚持说明，传统文化的传承不必依赖宏大叙事，往往就发生在每天固定的一小时里。把兴趣落到日常、把规范变成习惯，既能让青少年获得看得见的进步，也能让中华优秀传统文化在校园里扎根、在交流中生长，并在更长的时间里延展出新的生命力。