初冬的西北政法大学篮球场上，校团委新媒体中心组织了一场素质拓展活动；56名成员通过多种互动环节开展团队建设，活动以轻松有趣的方式提升团队凝聚力与创造力。活动开始后——参与者被分为5支队伍——先完成队旗设计与队名确定。“就是第一队”“做核酸不插队”等队名既有趣也有辨识度，表明了成员的创意与幽默感。随后进行的“123木头人”“你画我猜”等游戏中，大家在配合与表达中不断磨合，现场气氛活跃。活动还设置了踩气球竞赛，成员在保护自己气球的同时争取踩破对手气球，既考验反应速度，也更突出团队分工与协作。活动最后举行颁奖仪式，对表现突出的团队和个人进行表彰。近年来，高校对学生组织建设的关注持续提升。学生媒体团队在校园文化中承担信息传播与内容生产等任务。西北政法大学新媒体中心负责人表示，素质拓展活动有助于缓解学业压力，增强协作意识，为后续工作开展打下基础。教育专家也指出，在数字化传播环境下，学生组织普遍面临线下交流减少、凝聚力不足等问题。通过多样化的素质拓展活动，可以增进成员了解、提升协作效率。此次活动的组织方式与效果，为高校学生组织建设提供了参考。
一次素质拓展的意义，不只是“走出教室、走向操场”的短暂放松，更在于把分散的个体重新连接成能持续运转的团队。面对融媒传播的快节奏与高要求，青年学生需要在规则中磨合、在协作中成长，把热爱转化为稳定的专业能力。把“同向而行”的力量沉淀下来，才能在下一次选题、采访与编辑修改中更从容地完成每一次传播。